精選話題作文集合十篇

在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的話題作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

話題作文 篇1

我，中等個頭，一頭烏黑的長發(fā)，被我高高地束成一個漂亮的馬尾辮。一雙大眼睛總是時不時的眨著，頗有神采。我是一個不折不扣的樂天派，別人也這樣說我。的確，每當面對失敗，我總是樂觀地去面對。因此我的朋友總稱我為“樂觀的天使”。

我的愛好十分廣泛。喜歡拉小提琴，喜歡唱歌，喜歡畫畫，喜歡玩電腦……我從五歲便開始學習小提琴，直到現(xiàn)在已經(jīng)7年了。我每天都認真的練習，從中獲得了不少樂趣?，F(xiàn)在我已經(jīng)考過了小提琴7級了，就這樣年復一年的練習，有時我也曾想過放棄，但最終我還是堅持了下來，它令我受益匪淺。

我同樣也愛運動，在小學時就已經(jīng)展現(xiàn)出我在運動方面的天賦。連續(xù)六年代表班參加校級運動會的接力比賽及六十米跑。短跑這個項目就是一些男生也比不過我。在校運動會上我多次獲得過名次，我還拿到過六年級組女子立定跳遠的冠軍。當每學期結束時，我也總是能帶著100分的體育成績回家。

我十分迷戀電腦，一瘋起來可能會玩好幾個小時，為此媽媽總是說我。但是這也使我有了不錯的計算機水平：PPT的使用并沒有人教我，那是我自己搗鼓出來的；拍大師沒人教我，也是我自己琢磨出來的

這個刻錄軟件還是沒有人教我，我自己就自學成才。我在六年級期末時曾幫老師做了一份回憶我們小學生活的光盤，刻錄好后都發(fā)給了同學。

我最大的缺點就是馬虎。數(shù)學上計算出錯是家常便飯，將0寫成6，將4×3看成4＋3，還經(jīng)常沒看清應用題的題目就列式解答，結果又錯了。這著實讓我父母頭疼。我也為此經(jīng)常被媽媽和老師批評，當然我也流了不少眼淚。

不過我相信已經(jīng)是初中生的我可以改正這些毛病。“不用揚鞭自奮蹄”我將在新的起點上揚帆起航！

話題作文 篇2

4月29日早晨，天公十分作美，在前一天晚上下了大暴雨之后，這一天居然放晴了。我們?nèi)嗤瑢W懷著興奮的心情踏上了這一次的農(nóng)村體驗之旅。

車子行駛了幾十分鐘，我們就到達了傳化大地，這里真不愧是農(nóng)業(yè)種植基地，到處都是綠色，使人感受到一股清新的氣息。

一下車，首先，我們來到一條綠色長廊，長廊兩邊種著南瓜，碧綠的藤蔓攀爬在竿子上，金黃色的花朵在青翠的葉子的襯托下更加奪目，讓人感到生命的蓬勃生機。

接著，我們來到了黃瓜棚采摘黃瓜。一進瓜棚，?。」咸倥郎吓镯?，碧綠的葉子投下了一片片濃陰，大大的葉子之間，一個個小黃瓜若隱若現(xiàn)。有的黃瓜一半露在外面，一半隱藏在綠葉中，像害羞的女孩子；有的黃瓜又細又長，頭頂著一朵金燦燦的小花，像一位亭亭玉立的女子；還有的黃瓜又大又粗，像一個大漢。我開始在黃瓜棚里找合適的黃瓜。我在想：摘黃瓜就要挑花謝了的又大又粗的黃瓜。于是我在瓜棚里苦苦尋覓，終于我找到了一個特別大的黃瓜，我伸出右手，擰住黃瓜的柄，用力往下拉?！肮?！”我笑出聲來：“這個大黃瓜歸我了！”接著我繼續(xù)在黃瓜棚尋找大黃瓜。這時，我看見了兩個長在一塊的又大又粗的黃瓜，我伸出右手擰住這兩個黃瓜的莖，想往下拉?！鞍?！”我痛得叫了起來，原來這個莖上都是刺。于是，我拿起裝黃瓜的袋子套在手上。我再次把手伸向黃瓜的莖，使勁一拉，這兩個黃瓜被我“占為己有”了。我提著袋子滿載而歸地走出了黃瓜棚。

這一天的體驗使我們增長了見識，還讓我們體驗了農(nóng)村生活，真是意義非凡。

話題作文 篇3

人們在人生的道路上付出等待。小學生等待上中學，中學生等待上大學，等待集合，等待排隊，等待工資，等待廢話連篇的報告結束，等待典禮的開始，等待誤點班車，等待好友的來信……等待中寄寓的希望，希望里依偎著等待。

每個人都會等待，開場白一樣，世界上有許多東西值得我們?nèi)サ却却膩砼R。

我們作為學生，等待下課，等待放學，等待放假，等待新的一年的到來，等待花開的時節(jié)，等待的日子很艱辛，但等到要等待的，心里無喜悅。

而我最想要等待的是明天。因為，明天是一種期待他是一種愿望，明天是一輪太陽升起的瞬間正如許多人愿上山等待日出一樣，因為這是他們對明天的憧憬。

等待明天，唯有過完今天，每個明天都是以今天的姿態(tài)站立在我們面前的。無數(shù)個今天譜寫出明天。

明天是今天的期待。對于明天，沒有人會知道它是怎樣的。也許就是明天，你的成績是全班最高。明天的影子揮不去，抹不掉，也許奇跡就出現(xiàn)在明天。

等待日出是等待明天的標志。為什么會有許許多多的人喜歡日出？因為它象征著新的一天。太陽每天都是新的，而生活的每一天更是多姿多彩。隨著太陽從一道弧形金邊，慢慢地爬上“樹梢“，宛如一團鮮紅的火球，我們的希望也慢慢升起，飄蕩在蔚藍的天空。

而現(xiàn)在，對于明天，猶如等待未來。想起一首歌《我的未來不是夢》。未來的日子，是一個又一個的明天。它是美好的，是永恒的，是我們憧憬的。等待未來的日子里，我們需要更努力地學習、創(chuàng)造，才能迎接未來的挑戰(zhàn)。

寫到這里，天已經(jīng)快黑。遠方，只有淡淡的余輝。此時的太陽只是一個火紅的圓球，周圍已經(jīng)沒有耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力給周邊上淡淡的紅色，把最后的光輝獻給大地，它落山?？墒撬粫肋h消失。明天，它還會擺脫黑暗，沖破重重阻礙，再次升起，一切又是新的一天，又是新生的太陽，而且更頑強，更燦爛。

想著想著，天已經(jīng)黑，可我并不覺的失去什么，因為明天它還會升起！

話題作文 篇4

“媽!我?guī)湍茨_!”一位衣著樸素、面容憔悴的婦女從屋里端出一盆裝滿熱水的洗腳盆。這位婦女為了支撐起照顧腿腳不太方便的婆婆和一個年幼孩子的重擔，從早忙到晚，日漸消瘦，臉也日漸憔悴。她把洗腳盆放在風燭殘年、兩鬢斑白的婆婆腳下，幫婆婆挽起褲腳，有卷起自己的袖子，用毛巾輕輕地擦洗著婆婆的腳，揉按著腳底下的穴位。婆婆幫媳婦擦去頭上的汗說：“忙了一天，歇一會吧!”“不累。媽燙燙腳對您身體有好處?！眱合毙χf。頓時，一股愛意從婆婆的腳跟涌上心頭。她愜意地閉上雙眼，享受這這份甜，這份美，這份人世間最感人的情——孝心。她那飽經(jīng)風霜的臉上露出了幸福的笑容……

媽媽給奶奶洗腳的這一幕碰巧感動了躲在門后的小雨，他好像知道了什么，便跑進了屋里……

當媽媽給奶奶洗完腳，正要回屋里看小雨時，竟發(fā)現(xiàn)房間里空無一人?！皨寢專茨_!”一聲充滿稚氣的聲音從媽媽背后傳出來。媽媽轉(zhuǎn)過身一看，小雨正小心翼翼地端著熱水，而衣服已被濺出來的水花弄濕了，他的臉上溢滿了天真的笑容：“媽媽，坐下我給您洗腳。”都市，一種莫名的感動涌上媽媽的心坎，她的.臉上露出欣慰的笑容。小雨學著媽媽的樣子，用毛巾幫媽媽擦腳，揉按學位：“媽媽，舒服吧!我以后天天給您洗腳?！眿寢屛⑿χc點頭，那甜蜜的笑容，活像一朵盛開的玫瑰……

夜深了，微弱的燈光照著小雨燦爛的笑容，也照著一份不滅的愛心……

其實，愛心就是我們每個人手中的火炬，只要我們?nèi)紵鹗种械幕鹁?，把熱情傳遞給每一個 ，把愛心傳遞給未來，我相信，明天的世界定會充滿愛。

話題作文 篇5

從小學六年級到現(xiàn)在有一年多的陰影，我終于走出來啦!

還記得六年級時，我會大膽舉手回答問題，答對老師表揚后驕傲地坐下，繼續(xù)認真聽課。但是，這種情形在一次語文課后，已經(jīng)很少見了……那一次語文課，老師提了一個有些難度的問題，我們班就只有幾只手舉起來回答問題，頓時，老師剛進教室的好心情似乎丟失了。老實點到了我，我答出了心中的答案后，老師皺起眉頭，輕輕搖了搖頭，把課本扔到講臺，這一系列動作，都預示著暴風雨即將來臨，但班上有些同學仍不知道，仍然嬉皮笑臉地與別人講話……老師發(fā)火了：“你有沒有認真聽課，剛剛才提示了現(xiàn)在竟然答錯!”然后她又轉(zhuǎn)向全班同學，批評了很久，而我也只好委屈的站著，那時，我似乎感覺一道道熾熱的光朝我涌來……老師批評后，便讓我坐下，一坐下，我便心神不寧，課也沒好好聽。從此，我再也不敢舉手了。

直到初二，這個陰影還沒消除。班上推行比賽，現(xiàn)在同學們個個踴躍地舉手，差不多班上每個人都舉過手回答過問題。又是一節(jié)語文課，讓我消除了陰影。那天，語文老師提問我們文言解字，話剛落，班上便沸騰起來“老師!叫我!”“我來回答!”“我會!”……一聲聲自信的聲音傳入我耳邊，我心想：是時候克服不敢舉手這壞毛病了!我鼓起勇氣，把手伸高一點點后，心里突然想起了小學老師批評的畫面，我的手又落了下來;“這次，我一定要舉手回答問題，這次回答一定對的!”我在心里暗暗地激勵自己，把手伸高，老師剛好看到了我，便讓我回答。我答對了!老師說了句：“不錯!”這兩個字讓我心花怒放，也讓我更自信了。后來，我也跟同學們爭著回答問題，心里不知多高興!

現(xiàn)在，我終于走出了陰影，感謝語文老師的鼓勵，也感謝小學語文老師，她，令我長大了。

話題作文 篇6

今天我到三峽游泳城去測試，測試完后我到?jīng)_浪的那去玩了許久。

我先有點害怕，鼓起勇氣，我坐了上去，一下子就沖到下面的水池里去了。我又反復玩了幾次，非常好玩。

我玩了一會，看見最刺激的地方把水開起了，只不過水非常地小。我坐上去滑得好慢!我滑到了一半的時候，看見跟我一起測試的葉子豪躺在上面，一下子就超過我了。第二次我也那樣滑，超過了許多的人。過了一會兒，水開大了許多。我躺在上面，比先滑得快多了。要走的時候，我又滑了一次，沒想到前面被堵住了，但我一下子就沖過去了，也把他們沖散了。

啊!三峽游泳城真好玩，我真希望天天都能去那兒玩!

話題作文 篇7

成長的路上有不想長大的患得患失，但更多的是風雨過后的彩虹，是幸福的。

是?。〕砷L是幸福的，當看到一只羽翼漸豐的幼鷹，帶著對廣闊蒼穹的向往，努力地使出全身的力量飛起時，可以感覺到它的成長是充滿幸福的；當看到剛出生的小馬不愿跪在草地上，帶著對廣闊田野的渴望倔強的站起時，發(fā)出第一聲奶氣的“啾”，向世界宣告“我長大了”時，它也是幸福的。同樣，當我摔倒以后，迎著爸爸信任的目光自己第一次不哭站起來時，我也會幸福的笑。

記得當我還在小學一年級時，有一次媽媽忘記接我，等了一會兒，不見媽媽來，便嘗試著第一次走了回去。過紅燈、穿馬路、看汽車，一切看似那么簡單，那么快活。當我興奮地拿起小手敲門時，媽媽卻不在家?？僧敃r年幼的我竟可笑的認為媽媽不要我了，沒了主意，便大哭起來······ 當看到媽媽風塵仆仆地趕回來時，我箭似地撲上前去委屈得痛苦。后來媽媽問我說是自己走回來的嗎？我點頭后，媽媽輕輕的在我耳邊說：“孩子，你長大了，我為你驕傲！”那時我很欣慰，也很自豪。

當我學會在路上騎腳踏車時，爸爸對我豎起大拇指、對我說“很棒”時；當我學完關于感恩的課文后，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時，他們對我說“孩子，你真的長大了”時;當我從問天為什么是藍的，土為什么是黃的轉(zhuǎn)眼變成問這個X方程怎么解時，連我自己也會驚嘆，我，長大了！

還依稀記得三年級貪玩從冰上摔下來胳膊骨折后，仍然天天背著書包去上學，仍然寫作業(yè)，雖然小提琴上臺演奏是不可能的了，但我仍去上課，因為怕耽誤進度，那時心里只想像張海迪一樣，身殘志不殘，到最后得到表揚時，心里也很納悶，一個完全可以不去上課的我竟然可以堅持去上課，后來才逐漸明白因為心開始成長了，也讓我有了新的認識，其實成長除了幸福還可以堅強。

其實成長是一個深遠的話題，在一個人漫長的成長過程中，總會經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們正在成長，但昨天的歡聲笑語似在耳邊，昨天的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍歷歷在目！我們在長大，一路上有我們成長的故事。

成長，這一路點滴積累，原來全都是幸福和堅強。

話題作文 篇8

母親早已等在村口，見兒子歸來，她疲憊的臉上綻開了笑容。兒子摸摸母親蓬亂的頭發(fā)，突然間想起了什么，哦，他伸進懷里，掏出一個已裹暖的橘子，遞給母親。

母親的笑容不見了，眼眶了含著淚花，她哪舍得吃呀，于是把橘子放回兒子手中。

“媽媽，吃吧，”兒子說，“你也解解渴吧?！?/p>

兒子這樣一說。母親的眼淚竟滴了下來，說：“俺不渴，你大老遠的山路走回來，一定很累很渴，你自個兒吃吧?！?/p>

兒子控制不住自己，他不知道這淚什么時候已模糊了他的眼睛。好一陣子，兒子開口了：“媽媽，我吃過了，你也嘗嘗，就當是個禮品，是兒子送給你的禮品，吃了它吧。”

母親臉上已布滿淚痕，說：“俺知道你的心意，可就是舍不得吃，要不，咱倆一塊兒吃?！眱鹤狱c了點頭。母親分給兒子一半，剩下留給自己。

母親牽著兒子的手，走在那條熟悉的田間小道上，西邊的太陽留下了燦爛的余暉。

第二天一早，母親煮了個荷包蛋。遞進兒子的手中，兒子接過來，大口大口地吃著，荷包蛋里蘊藏著母親的親情。趁母親整理行裹時，兒子把一只橘子和平時省下的三元二毛錢放在桌腳上。

母親把兒子送到村口，說：“去吧！”然后嘆了口氣，轉(zhuǎn)過身去撩起衣角擦了擦眼淚。母親朝兒子揮了揮手，兒子走了一段路，喊：“媽媽，兒子一定努力學習！”說完兒子的眼睛又模糊了。母親踮起腳，朝兒子去的方向望著，直到兒子的身影漸漸地小了，小了……

話題作文 篇9

喜歡簡單的生活，喜歡簡單的工作環(huán)境、簡單的人際關系，沒有圓滑世故沒有虛情假意沒有爾虞我詐，喜歡以前的工作氛圍，雖忙碌但人與人之間關系純凈，同事可親，領導可敬，工作時間有分工有合作一切井然有序，休息時間或談天或聚餐親密無間，那種和諧，仿佛微風撫過荷塘里的那些嬌羞的花朵送來的縷縷清香。

喜歡休息的日子里，一覺睡到自然醒，睜開眼睛，看到的只有安安靜靜慵懶的自己和照在被子上明媚的陽光。做家人喜歡吃的飯菜，看在自己的精心制作下那一碟碟的飯菜被家人一掃而光的情景，那一刻，時間慢慢的凝固成靜止的永恒。

打開電腦，瀏覽自己或別人的博客網(wǎng)頁，看看博上朋友的留言或是評論，喜歡他們走過時留下的那些淡淡的痕跡， 然后給鏡子里的自己一個燦爛的微笑。

聽著音樂，寫著日記，將自己的心情堆砌成方方正正的文字，享受寫字的快感，每天都將自己剖得鮮血淋漓卻忍著痛微笑。那一刻，仿佛擁有了整個世界。這個時候也可以說是快樂的，陰晦的心情也被幾個文字、一張圖片沖跑……

擺脫了那種即使站在人群中也會有的孤獨，習慣了這種感覺，也習慣了一個人的安靜，也開始喜歡享受一個人安靜的時光，沒有喧囂，沒有浮躁，有的只是獨處的安寧與吹進屋內(nèi)的和諧的風兒，然后，邊聽邊哼著音樂，打掃每一個房間，擦去那些浮躁的灰塵，整理出潔凈有序的空間，給每一盆花澆水，讓水珠在花葉上滾動著像皎潔晶瑩的淚珠兒。

深夜，安頓好了小女，然后抱著軟軟的抱枕坐在沙發(fā)上拿起自己喜歡的優(yōu)美詩文，于早已有些疲憊的臺燈下有意無意地翻看著。邊看著書中的細節(jié)，邊等待著熟悉的腳步聲在樓道里的出現(xiàn)，等待著疲憊而渴盼的夜歸人的來家！

而生活總是意想不到地發(fā)生著一切。而我們能做的就是平和的接受，簡單生活。

記得曾有人說過，每天花一點時間獨處。也許他的目的在于思考自己，思考人生。而我卻在于好好生活、簡單生活，即使目的不同，又有什么關系呢？

簡單的生活，就是這樣——美麗著，跳躍著……

話題作文 篇10

有人說，愛是春日里的一聲鳥鳴，喚醒沉睡的大地；有人說，愛是夏日里的一絲微風，拂摸疲倦的人兒；有人說，愛是秋日里的一場大雨，滋潤干涸的菊花；有人說，愛是冬日里的一縷陽光，溫暖寂寞的寒梅。我說，愛是一種無聲的語言，讓無知的孩子在不知不覺中長大。

從小到大，記憶就像一本厚厚的書，打開記憶的扉頁，驀然回首，身邊圍繞著種種不同的愛：有的愛如大山般沉默，有的愛如溪水般靈動，有的愛如大海般深邃……

天氣涼了，媽媽拿來一件衣服為你穿上，身上立刻暖洋洋的，是衣服為你帶來了溫暖嗎？不，更多的是媽媽的愛溫暖了你的心窩。寫作業(yè)時，寫錯了字，同學遞來一塊橡皮，送來一個微笑，心里一定特別高興。是干凈整潔的作業(yè)讓我們高興嗎？不，是同學的愛，大家的友情給了我們力量，讓我們心情舒暢。當考試成績發(fā)下來時，你正在為不理想的成績沉浸在自責和和悲痛之中，老師拍拍你的肩膀，安慰你，鼓勵你。這時一定有一股暖流涌上心頭，下定決心要好好學習，不辜負大家，不辜負辛苦培育自己的老師。是因為失敗讓你更加堅強嗎？不，是老師的愛，師生之情讓你奮進，化悲痛為力量，勇敢的重新站起來。

記憶的書頁一頁頁翻過，書頁上布滿了我們成長的腳印，而這一個個不起眼的腳印中卻蘊藏著各種各樣的愛：父愛、母愛、朋友之愛、老師之愛……

合上這記憶之書，我不禁感嘆到：一路走來，愛，讓我們前行。作文