精選幸福話題作文集合5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的幸福話題作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

幸福話題作文 篇1

早晨，陽光透過枝繁葉茂的樹葉，映在我的身上，新鮮的空氣夾雜著青草的味道與母親溫暖的笑容，使我想起了幸福的字樣。

嗨，朋友，你在尋找幸福嗎?那種使人溫暖的感覺，它會(huì)時(shí)不時(shí)地為你白凈的臉上添兩個(gè)小酒窩，也會(huì)使你的聲音里充滿了歡快，它會(huì)使你感到這個(gè)世界是美好的，你遇到了嗎？那就是幸福......

早晨，睜開惺忪的雙眼，明媚的陽光透過窗子折射到身上來，廚房里有母親炒菜的身影，這才是初春，只見母親忙得汗流浹背，我輕輕地走過去，拂去母親臉上的汗珠，只見一抹燦爛的笑容在母親的嘴角悄然綻放，我笑了。母親養(yǎng)育了我們，使我們獲得了生命；母親教育了我們，使我們獲得了知識(shí)，雖然她們已蒼老，但在我們心中，她們依然年親美麗，那抹笑容代表著親情的可貴，象征著母愛與幸福的光輝。

中午，伴隨著時(shí)間的腳步，我往學(xué)校趕去，但我卻又停了下來，只見一位老太太正拄著拐杖在人群中不知所措時(shí)，一個(gè)小男孩跑了上去，一抹鮮紅的紅領(lǐng)巾掛在脖子上，只見他說道:“奶奶，你過馬路嗎?我扶你吧。"一抹燦爛的笑容浮現(xiàn)在老奶奶的臉上，與此同時(shí)，那抹紅色也顯得更加耀眼，象征著小男孩熱情善良的心與助人為樂的精神。

中考即將來臨了，氣氛一下子緊張起來了，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭俯在桌前，雖然每天都會(huì)很累，但相信吃得苦中苦，方為人上人，只有付出辛苦的汗水，才會(huì)取得豐收的果實(shí)，在那一霎那間，有一種幸福叫做擁有，叫做奮斗、成功。我們只有擁有吃苦耐勞的精神，在奮斗中進(jìn)取生活，才會(huì)懂得成功的快樂。

幸福無處不在，它充斥在空氣中，在人的心情中，相信只要你用心去尋找，那抹笑容，在你的臉上會(huì)更加美麗。

幸福話題作文 篇2

什么才是我要的幸福，是擁有無盡的財(cái)富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢？

古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子?？瑟?dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。

而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。

對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。

許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸?？床坏剑杏X別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對(duì)自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>

當(dāng)中國的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜提名時(shí)”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。

到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫認(rèn)為的幸福?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏。”自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。

感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。

一份有自己聲音的幸福作家朵拉有一句至理名言：第一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發(fā)了我，我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無選擇。

人打一落地，便是一個(gè)生命個(gè)體，有自己必須經(jīng)歷的人生，有自己的理想抱負(fù)，更有著對(duì)幸福不同的詮釋。假如，真的只有當(dāng)幸福失去后才知道幸福的可貴，那么還有誰有勇氣去追尋幸福呢？

幾千年前，執(zhí)弓揮劍縱橫沙場(chǎng)的將軍認(rèn)為勝利對(duì)他而言便是最大的幸福；儒家學(xué)者孟子認(rèn)為“與民同樂”便幸福；幾百年前，在黑暗禮教中成長的哥白尼認(rèn)為追尋真理便是一種幸福，著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為忘我工作，取得成功便是一種幸福；現(xiàn)在，金庸筆下武功蓋世的楊過與小龍女視轟轟轟烈烈的愛情為幸福；在網(wǎng)絡(luò)中“醉生夢(mèng)死”的“網(wǎng)蟲”們以處于虛構(gòu)的世界馳騁為幸?！瓕?duì)于幸福的詮釋，不同的時(shí)代，不同的歷史條件，甚至于不同的人有著炯然不同的體會(huì)。

春天以花朵的形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實(shí)的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了。而我們的幸福，也會(huì)如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式，而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。計(jì)較多了，自己的幸福反而成了墳?zāi)梗憧芍?，幸福與墳?zāi)贡揪筒钣谝荒钪g？

有一首歌這么唱著：“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活，這對(duì)于一些人來講，這不算什么，這能算幸福嗎？但對(duì)于一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過著平淡生活的人，卻渴望著另一種幸?！Z轟烈烈、刺激……其實(shí)一個(gè)人如果愿意時(shí)常保有尋覓幸福的心，那么在事物的變遷之中，不論是生機(jī)盎然或枯落沉寂都可以看見幸福，那幸福原不在事物，而在于心靈、感覺乃至眼睛，因而每一個(gè)人的幸福都有各自的詮釋，你不必?fù)?dān)心你的幸福比別人的少一些。

因?yàn)?，你的幸福有著自你心靈深處發(fā)出的聲音，你能聽得到嗎？那是來自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽，多美妙啊！

幸福話題作文 篇3

與于永正老師的《教海漫記》的第一次親密接觸，還得追溯到二十多年前——

1992年8月，懷著對(duì)未來的無限憧憬，我踏上了三尺講臺(tái)?？涩F(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭潑了一盆冷水，一起分配的同學(xué)中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。盡管那是我的母校，盡管校長和同事對(duì)我寄予了莫大的希望，但一周多達(dá)30余節(jié)的繁重課務(wù)，簡(jiǎn)陋得近乎殘破的校舍，依舊使我倍感失落。

想象中那樣崇高的事業(yè)，難道僅僅是不厭其煩地告訴他們一撇不應(yīng)出頭，每段開頭要空兩格；難道僅僅是一次次地告訴他們上課時(shí)要專心聽講，課后不要追逐吵鬧嗎？我不覺迷惘了。

直到通過一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我有幸參加了于永正老師的公開課觀摩活動(dòng)，親身感受了于老師教學(xué)的風(fēng)采，并第一次認(rèn)真拜讀《教海漫記》后，才使我重新找到了前進(jìn)的方向。

原以為《教海漫記》只是一部高深的教育教學(xué)理論書籍（必定乏味得緊），哪知開卷一讀，竟不忍釋手。書中每篇文章不長，都有一個(gè)中心，幾十篇文章又貫穿一個(gè)大的中心。內(nèi)容平實(shí)，文筆流暢，像是跟讀者娓娓談心，又像是講故事，再加之于老師行文幽默風(fēng)趣，所以讀來甚是輕松。但每每掩卷深思，往往又能感到在這幽默風(fēng)趣的行文背后蘊(yùn)藏著一種歷盡人生滄桑的凝重，就像一株古松，風(fēng)骨猶健，生機(jī)盎然。

短短兩個(gè)月，我細(xì)細(xì)拜讀過多遍，每一次讀它都有一種莫名的感動(dòng)。貫穿在本書70余篇文章中的是一個(gè)愛字，即對(duì)教育事業(yè)的愛，對(duì)孩子的愛。正是這種愛，使于老師在三十多年的小學(xué)教育生涯中，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，以教為榮，以教為樂，“南面王不易也”。

愛，是一種寬容，也是一種藝術(shù)。于永正老師和學(xué)生也曾有許多磕磕碰碰，也曾有過苦惱和困惑，但每次苦惱過后，他總是能夠通過反思總結(jié)“吃一塹，長一智”，進(jìn)一步打磨、完善自身的教育技巧，并通過這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，最終成長為全國著名特級(jí)教師。

愛，更是一種理解。于老師理解兒童，信任兒童。他和孩子們同唱、同跳、同樂、同悲，注重與孩子們進(jìn)行感情的交流、心靈的溝通。他能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子們的“閃光點(diǎn)”，懂得用最美的語言去激勵(lì)學(xué)生。于老師五十多歲了，依然童心未泯。在課堂上，偶爾還會(huì)“裝貓扮狗”，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)；在課外，更是經(jīng)常組織孩子們開展各種活動(dòng)，讓孩子在相互交往中去感受別人的愛，并學(xué)會(huì)愛人。

《教海漫記》，讓我真正理解了師愛的真諦，為我指明了教海的航向。以后的日子里，我始終一于老師為榜樣，不斷地思考著，實(shí)踐著，成長著。二十多年轉(zhuǎn)瞬即逝，我仿佛是一個(gè)撿蘑菇的小姑娘，只是努力的撿啊撿，偶然低頭一看，才發(fā)現(xiàn)籮筐里已滿是快樂。謝謝你《教海漫記》，謝謝你讓當(dāng)年的我堅(jiān)定了自己的教育理想，從而收獲了如今滿滿的愛與感動(dòng)。

幸福話題作文 篇4

因?yàn)橛辛烁事兜膼?，小草才能幸福地成長；因?yàn)橛辛颂炜盏膼?，小鳥才能幸福地翱翔；因?yàn)橛辛舜蠛５膼?，魚兒才能幸福地暢游……總之，被愛的感覺是幸福的。

恩重如山的父愛

幼兒園時(shí)，我記得最清的是那一次大雨，豆大般的雨點(diǎn)從空中傾瀉而下，砸得雨傘咚咚作響，砸得小水坑噼里啪啦，砸得小草彎下了腰，砸得小朋友哇哇直叫。這大雨下的不是時(shí)候，正好在幼兒園放學(xué)時(shí)下得最大：冰雹似的雨點(diǎn)傾瀉而下，砸得大地都搖三搖，晃三晃。我擔(dān)心極了，擔(dān)心這么大的雨要下到什么時(shí)候，擔(dān)心家長是否能來接我。我站在門口等呀等，突然，我看見一個(gè)身影拿著一把雨傘向幼兒園跑來，一看，是我的爸爸！我吃了一驚，以前都是媽媽接送我呀！怎么今天是爸爸呢？我趕緊跑過去，問爸爸是怎么一回事。爸爸說：“今天雨特別大，我怕你媽媽出不來，便給她打了個(gè)電話，說我來接你。好了，不說這個(gè)了，快跟我回家吧！”說完，便背上我回家了。一路上，父親與雨點(diǎn)對(duì)抗，一路上，父親與大風(fēng)較勁。看，這一幕，父愛如堅(jiān)毅的大山阻攔我人生的風(fēng)雨。

這件事，讓我感到了幸福。被愛的感覺真好！

情深似海的友愛

有一處，我的好朋友借我一支鋼筆，這支鋼筆算是鋼筆家族的“西施”了，它有著金黃的筆尖，乳白色的身子，淡綠色的花紋，再配上幾朵粉紅色的小花，簡(jiǎn)直沒得無法讓人形容。我每天用這支鋼筆寫字，感覺用這支鋼筆寫的字也像鋼筆一樣好看。一個(gè)周六，我下樓和小朋友玩，我便把這支鋼筆帶到了樓下，準(zhǔn)備和樓里的`小朋友炫耀炫耀，到了樓下，小朋友也對(duì)這支鋼筆贊不絕口，我高興極了，便馬上和他們玩了起來，我們從中午玩到夕陽西下，該回家吃飯了，我習(xí)慣性地把鋼筆拿出來，誰知鋼筆不見了！我急死了，在外面找呀找，可就是沒看見它的蹤跡。心想：“聽說這支鋼筆500多元，我哪陪得起呀！”到了周一，我把丟筆的事告訴了我的好友，她先臉一沉，然后笑了：“沒關(guān)系，筆丟了算不了什么，大不了再買一支。再說，就是這支筆鑲了金邊也買不了我們的友情呀！”看到這一幕，友愛如廣闊的大海包涵了我的心靈。

這件事，讓我感到了幸福。被愛的感覺真好！

小草需要甘露的愛，小鳥需要天空的愛，魚兒需要大海的愛。的確，被愛的感覺是幸福的！

幸福話題作文 篇5

一些文學(xué)作品常常告訴我們幸福來之不易，要我們?nèi)プ非笮腋?，把握幸福；爺爺、奶奶的故事告訴我幸福很簡(jiǎn)單，能吃飽能睡好就是幸福；爸爸、媽媽一直對(duì)我說好好讀書，有一份美滿的生活就是幸福。

不同的時(shí)代的人對(duì)幸福的看法不同，愈是到現(xiàn)代，人們的幸福標(biāo)準(zhǔn)就愈高，愈難滿足，其實(shí)幸福就在心中。

和爸爸、媽媽外出游玩是一種幸福。每當(dāng)百花怒放，枝繁葉茂時(shí)，我們也該脫去冬日的厚厚的衣服，尋找生命的氣息，享受生命給人帶來的喜悅，快樂和放松。就如最近學(xué)校組織的踏歌毅行登山活動(dòng)中，我牽著父母的手一起徒步走到南山，登上那看似巍峨險(xiǎn)峻的山頂，眺望遠(yuǎn)處的村莊，感受山頂?shù)拿利?，心中頓時(shí)涌出“一覽眾山小”的壯志豪情，除了勞累以外還有欣喜和滿腔的熱情，這時(shí)幸福滿滿。

做自己也是一種幸福。都市燈紅酒綠，充斥著無限的喧囂與瘋狂。許多已工作狂們卻還在工作，將無限的時(shí)間投入到枯燥的工作中，為的只能是多掙些錢來過幸福生活，但卻為此放棄了原本的自己。這是一種對(duì)自己不公平和對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)。從前的工作放棄了自己的愛好，現(xiàn)在為什么不學(xué)著重拾愛好呢？學(xué)會(huì)將自己的工作和休息時(shí)間安排好，做到掙錢休息兩不誤。既有了生活的保障又有了生活的樂趣，何樂而不為呢？

有夢(mèng)想追求也是一種幸福。許多有名的科學(xué)家都做過“學(xué)生有無夢(mèng)想和未來有何關(guān)系”這一研究。結(jié)果是顯然的。身邊不乏有夢(mèng)想有追求的人，雖然夢(mèng)是飄渺的，追求是不可能實(shí)現(xiàn)的，但至少他們有過夢(mèng)想，這是幸福的。那些沒有夢(mèng)想的人呢？終因不知做些什么而被社會(huì)遺落在后，因?yàn)闆]有夢(mèng)想，他們就覺得自己像少了些，一直渾渾噩噩過日子。這是多么可恥，我們應(yīng)引以為戒。

生活中的幸福數(shù)不勝數(shù)，小鳥的幸福是能在天空飛翔，魚兒的幸福是能在海中自由生活，花兒的幸福是能夠盛開，展現(xiàn)自己的價(jià)值。從小學(xué)到初中，到高中，到大學(xué)，這漫長的學(xué)習(xí)生涯無一不是為了未來我們找到屬于自己的價(jià)值而做鋪墊。能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值是幸福的。文天祥在最后一刻都在保護(hù)自己的國家，所以他死得無怨無悔；我們殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員他們通過自己的努力實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，他們活得很開心……所以我也要為了自己的價(jià)值努力拼搏，我相信在拼搏的過程就是幸福。

這也是幸福？對(duì)，這就是幸福，屬于我們每個(gè)人的幸福，就在我們伸手就能夠觸到的地方。