
名著讀后感(通用15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有很多感想,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的名著讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
這個(gè)暑假看了一本童話書(shū),叫格林童話?!陡窳滞挕肥歉窳中值軓拿耖g搜集的童話故事,再把它們進(jìn)行整理加工,1814年—1822年陸續(xù)出版了三卷《德國(guó)兒童與家庭童話集》,俗稱《格林童話》。
因?yàn)橥捓锏奶炜沼肋h(yuǎn)是蔚藍(lán)的,那里陽(yáng)光燦爛,白云悠悠;童話世界里到處是孩子們的歡聲笑語(yǔ);童話世界里到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,飛蝶漫舞;一切都是那樣清新可愛(ài)。格林童話里的世界,永遠(yuǎn)都有公主、王子、巫師、王后和小動(dòng)物,公主是善良單純的,王子是正義帥氣的,王后是愛(ài)美狠毒的,小動(dòng)物是可愛(ài)善良的,巫師是時(shí)好時(shí)壞的,在這樣的世界里生活著會(huì)有許多奇思妙想。在書(shū)中我們可以穿越時(shí)空隧道,看看這世界的過(guò)去;也可以化身成小動(dòng)物,走進(jìn)大自然;可以做一顆四葉草,去實(shí)現(xiàn)童話里人們美好的愿望。
格林童話為我們呈現(xiàn)的是一個(gè)奇幻莫測(cè)的世界,是一個(gè)新奇美妙的樂(lè)園,是一個(gè)智慧博學(xué)的課堂。
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文――《竊讀記》,使我感受頗深?!陡`讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀,從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣的事,她常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。
對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的精神糧食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界??梢?jiàn),讀書(shū)是多么重要??!現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),但是卻有些同學(xué)不愛(ài)讀書(shū)。想一想從前,作者要讀一本書(shū)有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!倍鸥σ舱f(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書(shū)不僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫(xiě)作水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
《三國(guó)演義》、《水滸傳》皆為我國(guó)古典四大名著之一,皆是亂世英雄的故事,但兩者卻有根本上的不同。
首先,兩書(shū)所崇尚之物就不同?!度龂?guó)演義》更注重對(duì)謀士的刻畫(huà),武將只是謀士的棋子,皆由謀士支配。而《水滸傳》完全是尚武書(shū)生“沒(méi)本事”,而粗魯?shù)拿h被稱為“好漢”,此乃何理?
再說(shuō)兩書(shū)中的君主形象,就拿劉備與宋江來(lái)說(shuō)。兩人皆是自己沒(méi)多大本事,卻極能籠絡(luò)人心。兩人對(duì)于自己的手下,卻極為不同。劉備對(duì)自己的手下真心實(shí)意;而宋江卻恰好相反,好幾個(gè)梁山好漢都死于他之手。
最重要的是兩書(shū)對(duì)英雄的見(jiàn)解完全不一樣?!度龂?guó)演義》中的英雄,謀略相當(dāng)聊了得,勇武無(wú)人可及,一心為主,匡扶江山社稷;《水滸傳》中的英雄,魚(yú)龍混雜,多乃被刺配邊疆之人,更有逃犯、賭徒一類,殺人放火不眨眼,完全就是一伙強(qiáng)盜,竟還以忠義為教義,自稱“好漢”,實(shí)在可笑!那么,何乃真英雄?自然由大家自己判斷。
我喜歡《格林童話》,那一個(gè)個(gè)神奇而又浪漫的童話故事給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。其中我最喜歡的是《白雪公主》。
《白雪公主》中講述了惡毒的王后因?yàn)槎始砂籽┕鞅茸晕移?,所以想方設(shè)法的算計(jì)她,最終自我卻得到了報(bào)應(yīng)。而美麗善良的白雪公主最終卻和王子幸福的生活在了一齊。
從故事中我們能夠看出,正是由于王后的妒忌,心狠手辣,造成了她的惡果,而白雪公主正是因?yàn)槊利悺⑸屏疾庞辛诵腋5臍w宿。
現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。如果你有一顆真誠(chéng)善良的心,友好的去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,那么別人就會(huì)喜歡你、親近你,愿意和你做朋友,你就會(huì)擁有幸福完美的生活。而如果你冷漠、自私,別人就會(huì)遠(yuǎn)離你,你就會(huì)十分孤獨(dú)。如果你用惡毒的手段去對(duì)待身邊的人,那你就會(huì)得到你得到的報(bào)應(yīng)。這就是“好人有好報(bào),惡人有惡報(bào)?!比绻阆胱寗e人怎樣對(duì)待你,你就要怎樣對(duì)待別人。讓我們都真誠(chéng)友好的去對(duì)待別人吧!如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心,一份溫暖,這個(gè)世界將變成完美的人間。
最近,我看了一本書(shū),名叫《白雪公主》。這本書(shū)講述的是:從前,有一個(gè)王后和國(guó)王,王后在織布的時(shí)候,不細(xì)心把手指給弄破了,鮮血就流了出來(lái),王后想:如果我有一個(gè)皮膚像雪一樣白,嘴唇像血一樣紅的公主就好了。沒(méi)過(guò)幾天王后果然生了一個(gè)皮膚像雪一樣白,嘴唇像血一樣紅的公主,王后和國(guó)王都高興地不得了。不幸的是,王后沒(méi)過(guò)多久,王后就生病去世了。于是,國(guó)王又取了一個(gè)新王后,這個(gè)新王后很壞,不期望別人比自我更美。有一天,她問(wèn)魔鏡:“魔鏡,魔鏡,誰(shuí)是世界上最美麗的人?!蹦хR說(shuō):“白雪公主最美麗?!毙峦鹾蠛苌鷼?,還決定殺死白雪公主。于是,新王后就給白雪公主一個(gè)蘋(píng)果,讓白雪公主吃,白雪公主居然真的吃掉了,結(jié)果,就死去了。有一天,白馬王子來(lái)到那里,把白雪公主給弄活了。新王后聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息后,就氣的死去了。最終,白雪公主也嫁給了白馬王子。從此,一家人過(guò)的很歡樂(lè)。
這個(gè)故事讓我們明白了,人不要太嫉妒別人,要不,自我就會(huì)受到苦,就像新王后一樣。
讀了三國(guó)演義后,我覺(jué)得最吸引我的地方是空城計(jì)了。
當(dāng)時(shí)諸葛亮把兵將們都派出去打仗了,這事讓司馬懿知道了,便帶上十萬(wàn)精兵向西城進(jìn)攻。這時(shí)眾官員嚇得面色如土,不知怎么辦才好,而諸葛亮先是一驚,心想此時(shí)此刻西城只有二千五百士兵和一些文官,但是諸葛亮馬上鎮(zhèn)定下來(lái)下令說(shuō):“把旗子全部收齊,把城門打開(kāi),每個(gè)城門都用二十個(gè)老兵辦成老百姓掃大街?!敝T葛亮吩咐完之后,臨危不亂的帶著書(shū)童登上城樓彈琴、飲酒。司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)精兵來(lái)到城下,看到諸葛亮高坐城頭彈琴、飲酒、城門大開(kāi),幾十個(gè)老百姓掃大街,不禁疑心大起,害怕中了埋伏,趕緊撤退。就這樣諸葛亮用空城計(jì)嚇退了司馬懿的十萬(wàn)精兵。
通過(guò)這個(gè)故事使我明白了,做任何事情都要臨危不亂,充分的分析、了解對(duì)方,做到知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆。今后我在學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中遇到問(wèn)題,也應(yīng)該充分運(yùn)用智慧將各種困難和問(wèn)題解決好。
殷洪喬作豫章郡,臨去,都下人因附百許函書(shū)。既至石頭,悉擲水中,因祝曰:“沈者自沈,浮者自浮,殷洪喬不能作致書(shū)郵?!?/p>
讀書(shū)筆記:孟子曰:言不必信,行不必果,唯義所在。殷羨做到了前兩句,忽視了后一句??墒堑兰蚁騺?lái)都是視名利如浮云,視仁義如糞土也?!俺琳咦猿?,浮者自浮,”唯性之所在!
王子猷居山陰,夜大雪,眠覺(jué),開(kāi)室,命酌酒。四望皎然,因起仿偟,詠?zhàn)笏颊须[詩(shī)。忽憶戴安道,時(shí)戴在剡,即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至,造門不前而返。人問(wèn)其故,王曰:“吾本乘興而行,興盡而返,何必見(jiàn)戴?”
讀書(shū)筆記:這則故事,只要是讀過(guò)點(diǎn)書(shū)的中國(guó)人,幾乎都明白的。你如果做過(guò)這三件事情:冬日品過(guò)酒、深夜吟過(guò)詩(shī)、踏雪訪過(guò)友。那么,你必須能夠?qū)ψ娱嗟那橹骂I(lǐng)悟一二了。我們所缺乏的可是是子猷的“乘興而行,興盡而返”的順從本心本性的生活情致罷了。我們做任何事情目的性都太強(qiáng),不達(dá)目的誓不罷休,深不知沒(méi)有結(jié)果的結(jié)果有時(shí)候是最好的結(jié)果。至少能夠留個(gè)念想!
最近,我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū),它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒,一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音,但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人,卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下,在親人們的關(guān)愛(ài)中,她克服了常人難以想象的困難,開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐,她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè),不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們能夠受教育,不再風(fēng)餐露宿,
讀后感感謝你的閱讀
她還曾周游世界各地演講,為殘疾人加油鼓勁。
她的世界中,沒(méi)有光明,沒(méi)有聲音,只有孤獨(dú)與寂寞。
《拿來(lái)主義》主要針對(duì)當(dāng)時(shí)對(duì)待外來(lái)文化的某些錯(cuò)誤態(tài)度而寫(xiě)的。他既反對(duì)無(wú)原則全盤西化的主張也反對(duì)盲目排斥和拒絕理解外來(lái)文化的`傾向,主張“運(yùn)用腦髓,放出眼光,自我來(lái)拿”即“拿來(lái)主義”。
其實(shí)拿來(lái)主義用此刻的話來(lái)說(shuō)就是“取其精華,去其糟粕”外來(lái)文化,總有他的兩面性。在全球化日益加深的今日,文化與文化的碰撞與交融更為頻繁。如果一味否認(rèn),就只能落后與世界文化潮流,僅有不斷交流,文化才會(huì)提高。
在此刻,當(dāng)中國(guó)人喝著可口可了,感受圣誕節(jié)的同時(shí),“老外”們也會(huì)樂(lè)于吃上一頓正宗的中國(guó)菜,會(huì)在中國(guó)菜市場(chǎng)內(nèi)討價(jià)還價(jià),會(huì)在過(guò)年吃著餃子,欣賞京劇。當(dāng)我們應(yīng)對(duì)新文化時(shí),不做“逃避主義”,對(duì)此視而不見(jiàn),不當(dāng)“虛無(wú)主義”全盤否認(rèn);更不成為“投降主義”,全盤繼承。在外來(lái)文化中逐漸將本土文化邊緣化,這三種方式都是不可取的。
魯迅的“拿來(lái)主義“無(wú)論何時(shí)何地,都正確地指引我們對(duì)待文化的態(tài)度,在未來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我們都要堅(jiān)定的做一名“拿來(lái)主義者”,讓這些文化充實(shí)自我,使自我不斷提高。
《丑小鴨》是丹麥作家安徒生為小朋友寫(xiě)的一篇優(yōu)美的童話。
書(shū)中的主人公丑小鴨生下就是奇丑無(wú)比,就連它的爸爸媽媽也嘲笑它,它的兄弟姐妹就更不用說(shuō)了。全森林的小動(dòng)物都看不起丑小鴨。面對(duì)著這些,丑小鴨不計(jì)較。寒冷的冬天到了,別的小動(dòng)物都有一個(gè)又舒適又溫暖的家,可丑小鴨沒(méi)有。多少次,丑小鴨因?yàn)樘淞硕鴥鰰炘谘┌椎摹懊骸鄙?。為了不被凍死,丑小鴨只有在冰上?lái)來(lái)回回不停地跑,真的是可憐極了。
但丑小鴨有頑強(qiáng)拼搏的意志。它千百次地跑呀、跳呀、飛呀……還是飛不起來(lái)??蛇@一切并沒(méi)有打擊丑小鴨的信心。終于有一天,奇跡出現(xiàn)了,丑小鴨變成了白天鵝。
讀著《丑小鴨》,想著丑小鴨。我明白了心靈美才是真正的美,也讓我懂得了堅(jiān)持不懈地努力,會(huì)有成功的一天。
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū),當(dāng)我讀完這本教育大家如何做人的好書(shū),我深有所感。
這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的,《愛(ài)的教育》這本書(shū)是經(jīng)過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人與他們之間的關(guān)系,他們的生活情況已與他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置辦法,它是經(jīng)過(guò)對(duì)生活的樸素的描述,使人感到人類多么需要相互幫忙,相互關(guān)心,相互理解!
里面有很多作者的小伙伴,他們是可愛(ài)講道理的小孩雖然有些貧窮,有些富有,有些殘疾,有些學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得高興,學(xué)得歡樂(lè),并從高興和歡樂(lè)中得到了教育,《愛(ài)的教育》這本書(shū)塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這部分平凡的人物在很多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
愛(ài),像空氣,每一天在大家身邊,因其無(wú)影無(wú)形就總被大家忽視。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。
這個(gè)寒假我讀了《安徒生童話精選》,《丑小鴨》是其中的一個(gè)童話故事,也是我最喜歡的故事之一。
丑小鴨一生下來(lái)便很丑,它被鴨咬.被雞啄、被女傭人踢,甚至連父母都討厭它??蓱z的丑小鴨在成長(zhǎng)中受盡了各種磨難。“只要你曾經(jīng)在一只天鵝蛋里待過(guò),就算你是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系?!苯K于在一個(gè)溫暖的春天,丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝!它連做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)有這么多的幸福!
讀了這個(gè)故事,我明白了:無(wú)論遇到什么困難,只要堅(jiān)持下去,就有成功的希望!想到自己,平時(shí)也算努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),但是一遇到困難就馬上退縮了。有一次一道奧數(shù)題把我難住了,我想了好一陣子,就是想不出來(lái),于是我就厭煩了,把作業(yè)本扔在了一邊,想:待會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)媽媽不就好了嗎?現(xiàn)在想想,我自己的作業(yè),為什么要麻煩媽媽呢?如果沒(méi)人幫忙呢?想到丑小鴨在那樣艱苦的逆境中仍努力活下去,我感到無(wú)比慚愧。
丑小鴨外表丑,但內(nèi)心美,更可貴的是它永遠(yuǎn)有希望和信心,并在遇到困難時(shí)永不放棄。我要向丑小鴨學(xué)習(xí),像它一樣朝著自己的夢(mèng)想,不斷去努力,去追求。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”只要我堅(jiān)持,只要我努力,我就一定會(huì)看到自己夢(mèng)想中的彩虹!
歐亨利是20世紀(jì)歐洲乃至世界文壇上最有影響力的文學(xué)巨匠之一。其小說(shuō)大多反應(yīng)19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)金錢至上、私欲橫流的腐敗局面,有力地諷刺了資本主義社會(huì)的黑暗,但也不乏又感人至深的溫馨故事。
《愛(ài)的奉獻(xiàn)》就是其中膾炙人口的篇目。故事中作者通過(guò)對(duì)小人物細(xì)致的描寫(xiě),加上其精彩絕倫的歐亨利式結(jié)尾,使人印象深刻,反映了在黑暗資本主義社會(huì)下社會(huì)底層人民相互依靠、惺惺相惜的真摯情感。
其中最令人難忘的是喬和德麗雅為了彼此不放棄學(xué)業(yè)、外出打工卻怕對(duì)方知道生活艱苦而放棄學(xué)業(yè)。那句“當(dāng)你愛(ài)好藝術(shù)時(shí)。就沒(méi)有什么奉獻(xiàn)是難以承受的。”激勵(lì)了數(shù)萬(wàn)人的心。是啊,“只消說(shuō)‘當(dāng)你愛(ài)的時(shí)候’”,再大的困難和挫折也經(jīng)不起愛(ài)的奉獻(xiàn)!
曾幾何時(shí),人體捐獻(xiàn)器官轉(zhuǎn)運(yùn)綠色通道挽救一個(gè)又一個(gè)人的生命;曾幾何時(shí),春晚舞臺(tái)上一舞《千手觀音》讓人潸然淚下;曾幾何時(shí),汶川地震“一方有難,八方支援”的眾志成城震撼天地……
愛(ài)的奉獻(xiàn),一點(diǎn)一滴,匯成了長(zhǎng)江黃河,噴薄入海;匯成了東升旭日,灑遍人間!
媽媽買了本《愛(ài)的教育》讓我閱讀,告訴我說(shuō):讀完了告訴媽媽愛(ài)是什么?我用了整整一個(gè)暑假,終于讀完了《愛(ài)的教育》這本厚厚的書(shū),徐一晟的讀后感和童謠作品。這本書(shū)主要寫(xiě)了安利柯和他的家人同學(xué)老師之間發(fā)生的事,很多大家互相關(guān)心互相愛(ài)護(hù)的感人故事。 我印象最深的是古路非勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的故事。有一次古路非和同學(xué)們打雪仗,不小心把雪球打到了一位老人的眼睛上,老人受傷了,古路非很害怕,在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,古路非找到老人去道了歉,還把自己最心愛(ài)是集郵冊(cè)送給了老人希望老人能原諒自己,過(guò)了幾天老人傷好以后,專程去了學(xué)校把集郵冊(cè)又還給了古路非,古路非的勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤讓老人原諒了他。
戴洛西,每次考試都名列前茅,但是他不光自己成績(jī)好,還特別能幫助其他同學(xué)一起提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 還有寬宏大量的卡羅納、活潑開(kāi)朗的柯萊蒂、弱不禁風(fēng)的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西…… 每個(gè)人都有讓我感動(dòng)的故事。 我問(wèn)媽媽:“那,什么是愛(ài)呢?我好像知道了愛(ài)是什么,但又說(shuō)不出來(lái)?!? 媽媽回答:“勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤是愛(ài),寬容是愛(ài),幫助別人也是愛(ài),希望我們徐一晟是個(gè)充滿愛(ài)心的孩子?!? “我會(huì)的。”
我這一次讀《西游記》已經(jīng)是第四次了,每次讀得感覺(jué)和上一次都不一樣。
《西游記》中的四位主人公:唐僧、孫悟空、沙僧和豬八戒都給我留下了深刻的印象。一心向佛,但有時(shí)卻糊涂懦弱,人妖不分的唐僧;敢作敢為、堅(jiān)定樂(lè)觀的孫悟空;動(dòng)不動(dòng)就“分手”、“收拾行李”,有了一點(diǎn)困難就退縮的豬八戒;對(duì)師傅忠心耿耿,吃苦耐勞,沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言的沙和尚。
我最欣賞的是孫悟空。在西天取經(jīng)的路上,孫悟空在車遲國(guó)法斗三妖,在通天河激戰(zhàn)魚(yú)精,在黃風(fēng)嶺力擒黃風(fēng)怪等。孫悟空一見(jiàn)妖怪便精神抖擻,拿起金箍棒和妖怪大戰(zhàn)一場(chǎng),把妖怪打得落花流水。有時(shí)候他遇到了困難,他知難而進(jìn),堅(jiān)強(qiáng)不屈,想盡辦法解決問(wèn)題。這種頑強(qiáng)拼搏的精神,自信、樂(lè)觀的表現(xiàn),真值得我去學(xué)習(xí)。
我是一個(gè)缺乏自信心的孩子。上課時(shí),我總是不敢舉手,生怕答錯(cuò)了。每當(dāng)我在數(shù)學(xué)中遇到了困難就不想多動(dòng)腦筋了。我讀了《西游記》以后,孫悟空的那種不服輸、開(kāi)朗樂(lè)觀、充滿自信的精神深深地印在我的腦海里,是孫悟空的那種精神改掉了我的缺點(diǎn)。我想:我一定會(huì)成為和孫悟空一樣的頂天立地的男子漢。
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