
【精華】初中的老師作文300字合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的初中的老師作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
任老師是我們大家都很喜歡的一位老師,她教我們作文,有了她,我們的作文水平都有了很大進(jìn)步,她好像會(huì)什么魔法一樣深深的吸引著我們。
臉能頂我的兩張小臉,很白。她的眼睛不大也不小,但是很靈活。眼睫毛也很長(zhǎng),耳朵像一把扇子,耳扇比較薄,耳垂很厚,聽(tīng)大人說(shuō)這樣的耳朵很有福。老師的嘴不大,但她的牙齒非常潔白,也很整齊,就像一排列隊(duì)的士兵。她還梳著一個(gè)馬尾巴辮,頭發(fā)很黑。喜歡穿長(zhǎng)大衣和裙子。個(gè)子又高又瘦。
任老師說(shuō)話很溫柔。她給我們上課的時(shí)候從不坐著,只有下課和我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候才坐下。
任老師喜歡看書(shū)、看報(bào)、還喜歡和小朋友們玩。
任老師很外向,她告訴我們她有一個(gè)非??膳碌拿?,叫任海麗,倒過(guò)來(lái)就叫麗海任,意思就是厲害人??墒侨卫蠋熞稽c(diǎn)也不可怕。上課的時(shí)候,她耐心教我們,有人犯了錯(cuò)誤,任老師也不會(huì)說(shuō)他,只有犯了很大的錯(cuò)誤,任老師才說(shuō)他。下課的時(shí)候,任老師像個(gè)大朋友似的和我們聊天、做游戲。
任老師,我很喜歡你!
來(lái)也匆匆,去也匆匆,“來(lái)去如風(fēng)”是他的雅號(hào)。他是誰(shuí)?他就是我的數(shù)學(xué)老師,謝老師。你們也許回問(wèn),這是怎么回事?哦,那是因?yàn)橹x老師一人擔(dān)負(fù)著教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的重任,(9)班和我們班唄。本來(lái)是沒(méi)什么問(wèn)題的,但是偏偏不巧,我們兩個(gè)班分別在兩棟教學(xué)樓,老師上了我班一課,一下課,又得趕去(9)班,可真忙呢!把他比喻成風(fēng)就再合適不過(guò)了!
每天,謝老師都手拿他最獨(dú)特的圓規(guī)、三角尺等“武器”,一陣風(fēng)似的沖進(jìn)教室。銳利的'目光往班上一掃,便開(kāi)始了他的課程。這還沒(méi)完,如果在老師寫(xiě)板書(shū)時(shí),教室里的安靜程度他不滿意時(shí),隨時(shí)會(huì)突然吼一聲“安靜”。乍一聽(tīng),誰(shuí)也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都“震破”的謝老師所發(fā)出的。他的聲音似乎用“聲如洪鐘”來(lái)形容都算是“用詞不當(dāng)”了。不知謝老師的這招“千里傳音”的背后隱藏著多少奮斗的汗水呢?當(dāng)然也有例外的時(shí)侯,我清楚地記得在期末考試的前一天,老師的嗓子沙啞了,那一天晚修我們格外靜,大概大家都被感動(dòng)了吧……
作為年級(jí)主任,謝老師鐵面無(wú)私、深謀遠(yuǎn)慮,把年級(jí)管理得井井有條。其實(shí)謝老師是我挺喜歡的一位老師呢,雖然上中學(xué)、老師教了我只有一個(gè)學(xué)期,但是謝老師,還是謝謝你。
老師:
您是一位出色的教師,沒(méi)有辜負(fù)人民的期望,培養(yǎng)出一批又一批國(guó)家棟梁。您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);您像園丁,不辭勞累,培育小花。
“老師”是我們開(kāi)始成長(zhǎng)的第一個(gè)階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);您使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng),我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白。老師的工作不僅僅是傳授知識(shí),還是我們成長(zhǎng)道路的引路人;老師的巨大力量在于做出榜樣,是我們成長(zhǎng)的楷模,還是我們的良師益友。
我們每個(gè)人的成長(zhǎng),都傾注了您的心血。您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中;您教給我們做人的道理;幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能,并教給我們思考的方法,讓我們產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望。
老師,您是人類(lèi)文明的傳播者,您是人格的培養(yǎng)者,您是人類(lèi)靈魂的工程師。
在此,我代表所有學(xué)生向您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了。我們衷心的感謝您!”
一提到我的數(shù)學(xué)老師,我就無(wú)比激動(dòng)。對(duì)于她,我懷有感激,歉意與敬意。
剛?cè)氤踔?,是緣讓我們結(jié)識(shí)。第一次見(jiàn)面時(shí),她給我一種威嚴(yán)的感覺(jué),當(dāng)時(shí)我還以為她是很討人厭的,肯定對(duì)我們兇。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn),事實(shí)卻是恰恰相反的。她是一個(gè)非常友善的人,與她接觸后感覺(jué)特別親切,好像在她的身上散發(fā)著一種非常強(qiáng)烈的親和力。把我給吸了去。
在數(shù)學(xué)方面,她有著非凡的數(shù)學(xué)方式,不一般的教育方法,和不尋常的魔力。把數(shù)學(xué)知識(shí)融入到生活實(shí)際的課堂,這是我最喜歡的。
在我的心里,她就象母親一樣愛(ài)護(hù)我們。她和同學(xué)們沒(méi)有師生之間的間隔,而是像知心朋友一樣!她常常給我們講很多道理,讓我懂得,只有好好學(xué)習(xí),才對(duì)得起父母,對(duì)得起自己。
還有一次,我在期中考試中,成績(jī)不怎么理想。她并沒(méi)有象其他老師那樣狠狠的罵我一頓,而是鼓勵(lì)我,使我重新找回自信。
這就是我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師!
那個(gè)為我們細(xì)心的講解,辛勤的批改作業(yè)的老師!那個(gè)與我們快樂(lè)的交談,親切打招呼的朋友!那個(gè)給予我們愛(ài)的母親!
親愛(ài)的老師:您好!老師,我作為您的學(xué)生,有許多心里話想對(duì)您說(shuō),可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。今天我想通過(guò)這封信說(shuō)說(shuō)我的心里話。老師,我知道您對(duì)我的評(píng)價(jià)是一個(gè)在課堂上不愛(ài)說(shuō)話的孩子??晌以诩依锸且粋€(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)唱、愛(ài)跳的孩子。我有很多愛(ài)好。我的第一愛(ài)好是體育運(yùn)動(dòng)。我喜歡籃球、羽毛球、乒乓球、滑板。去年暑假,媽媽送我到籃球訓(xùn)練班。
通過(guò)一個(gè)假期的訓(xùn)練,我的籃球水平一下子提高了。我還喜歡唱歌。有一次,我的姐姐在聽(tīng)林俊杰的歌曲,我也坐在沙發(fā)上不由自主地聽(tīng)了起來(lái),我和姐姐都聽(tīng)得入了迷。我覺(jué)得林俊杰的歌曲非常好聽(tīng),就讓媽媽給我也買(mǎi)了一盤(pán)碟。我的手氣真好,一下子就買(mǎi)到了林俊杰的最新專(zhuān)輯?;丶液笪衣?tīng)完了那盤(pán)碟的所有歌曲。從那時(shí)候起,林俊杰就是我的偶像了。
我也成了一個(gè)愛(ài)唱歌的小男孩。媽媽說(shuō)我最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)展現(xiàn)自己,學(xué)習(xí)上最大的毛病是粗心,以后我要努力改掉這些毛病。老師,請(qǐng)相信我吧!敬祝老師身體健康,工作順利!
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