有關(guān)初中生活的作文8篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中生活的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生活的作文 篇1

誠(chéng)信，聽爸爸老師說：“人要講誠(chéng)信?！钡\(chéng)信到底是什么呢？這個(gè)問題讓我小時(shí)候思考了很久，都沒有真正的理解，直到那件事發(fā)生。

“走走走走走，我們一起去買菜，走走走走走，一起去買菜……”我和爸爸去買菜，那時(shí)陽(yáng)光很柔和，雖然，今天天氣很好，但我也不怎么想去菜市場(chǎng)，因?yàn)槟菍?shí)在太多血了。但是爸爸不知道我要吃什么菜，我只好來(lái)了。

“我要吃茄子山藥、大白菜和魚肉?！?/p>

“好，但茄子我不會(huì)做。”

“還會(huì)有你不會(huì)做的東西？真得不會(huì)我會(huì)在網(wǎng)上搜?！?/p>

快正午了，太陽(yáng)火辣辣地照著大地。到買大白菜的攤子了，老板正在找錢找給一位顧客，她從滿是丁補(bǔ)的衣服里拿出幾張毛皺皺的`鈔票給那位顧客，但她不知道她多拿出一塊，顧客和爸爸都發(fā)現(xiàn)了，那位顧客不但不還回去，還小聲說：“賺了一塊錢?！边@時(shí)我爸爸抓住那位顧客的手說：“就算是一塊錢，也要誠(chéng)誠(chéng)信！”

太陽(yáng)在天空正中間時(shí)，我們吃到了前所未有的“美味”——誠(chéng)信。

初中生活的作文 篇2

家是溫馨的港灣，是我們這些揚(yáng)帆出航的小船最好的歸宿；家是一把大大的雨傘，有風(fēng)為我們遮有雨為我們擋；家也就是一首恒古不變的歌謠，是印在我們心中最美的音符。每個(gè)人都有自己的家庭，而我也不列外。在我這個(gè)幸福的家庭中共有四位成員：爸爸、媽媽、我和小胖。你一定想知道小胖是誰(shuí)吧！嘿嘿！告訴你吧！小胖是我們家養(yǎng)的一頭貓，它平時(shí)可貪吃了！

在這個(gè)家庭中，爸爸媽媽既是我的長(zhǎng)輩，又是我的朋友。因此，我們?cè)谝黄鸪３０l(fā)生許多有趣的事情，那真像天上的閃爍的星星，你難道能夠把它數(shù)清

“小懶蟲，小懶蟲！快起來(lái)了”隨著媽媽的叫喊，我的美夢(mèng)被打破了。我揉了揉惺忪的睡眼，極不情愿的問：“干什么？今天可是星期天?。　眿寢屢贿呄蛭易哌^來(lái)，一邊對(duì)我說：“就知道你會(huì)抱怨！今天看見樓下的小河里有許多魚，為什么我們不去碰碰運(yùn)氣？沒準(zhǔn)還能吃上一頓“大餐”呢！”我一聽可以吃上魚，高興的從床上跳了起來(lái)，先前的抱怨也隨之煙消云散了。

我們帶著幾根簡(jiǎn)易魚竿，背著小竹簍，正準(zhǔn)備出發(fā)，忽而聽見貓叫的聲音，我回頭一看，原來(lái)是小胖，看著小胖那哀求的眼神，我于心不忍，于是，我對(duì)爸爸說：“小胖也就是我們家庭的一員，帶它一起去吧！”爸爸媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

到了河邊，我探頭一看?！巴?！好多魚??！”看見魚兒在河里歡快的搖擺著尾巴，我感嘆的說。爸爸說：“動(dòng)手吧！”隨著爸爸一聲令下，我和媽媽一人拿著一根魚竿向河邊走去。我把魚竿扔進(jìn)河里，不一會(huì)兒，浮標(biāo)顫動(dòng)了起來(lái)，我用力一拽，魚是出來(lái)了，可是卻順著勁連魚帶桿掛到了樹上。

這可把我給愁壞了，我心想：“這該如何是好??！”就在這時(shí)，小胖似離弦的箭一樣，飛快的沖上樹梢，魚竿是弄下來(lái)了，可魚卻已成為了小胖的腹中之食。“唉！算了，就當(dāng)作給它的獎(jiǎng)勵(lì)吧！”我無(wú)可奈何的我自言自語(yǔ)的說道。

到了中午，我們釣了滿滿一簍魚，回家的`路途中留下了我們家人的一片歡聲笑語(yǔ)?；氐郊?，不一會(huì)兒，一鍋美美的鮮魚湯就做好了，看到自己的辛苦終于有所收獲；看到自己的成果變成美食，心中別提有多自豪了！湯味道我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，這么跟你說吧，這湯的味道就算是神仙嘗了，恐怕也會(huì)下凡來(lái)走一遭了吧！

這家庭生活的一幕，既包含著我們一家的幸福，又蘊(yùn)含著我們一家的溫馨與快樂。

初中生活的作文 篇3

摘一首《同桌的你》，望著滿天星空，坐著小船，在碧波中輕輕搖曳。那秋風(fēng)中墜落的枯葉，即使飄向天涯，心中的比鄰星卻永遠(yuǎn)珍藏。

月色深了。有人說，校園是一首詩(shī)，它記載了我們幾年來(lái)的喜怒哀樂。一點(diǎn)也不錯(cuò)，初中的生活像被壓縮了一樣，現(xiàn)在又成了一弘清水，可一望見底。書海拾貝，抬起頭相視一笑，永遠(yuǎn)定格在彼此的心中。

那天又是灰蒙蒙的，少許有些顏色。而我們卻又像焦鍋上的螞蟻，被無(wú)數(shù)試題急得抓耳撓腮。黑板上那些白色的線條似在嘲笑我們，而數(shù)學(xué)老師手持三角板威風(fēng)凜凜地站在一旁，又像是多了不少鼓勵(lì)的微笑。于是我和同桌在無(wú)聲中默默地角逐。老師手中的三角板似乎成了一張白帆，而板書線條又成了河流洶涌的波濤。我與同桌相視，觸目的一剎那似乎都讀懂了對(duì)方的心思。隨后停筆在寧?kù)o中多了一份暖意。終于，我們合作有了成果，線條便又組成了一張笑臉。那是一種最輕松的笑，同桌對(duì)我說。一縷陽(yáng)光透出云層。

又是一次階段考。做在寂靜得有些木然的教室里，感覺像來(lái)到了真空里。幸好不是在真空，我們還能聽到筆尖與紙的摩擦聲。在一門課程考完后，無(wú)數(shù)的心得將要傾訴給對(duì)方，但正是相視的'微笑使我們達(dá)到了一種默契。這種眼神已成為時(shí)空中的絕響。

北斗星在數(shù)萬(wàn)年中改變了形態(tài)，人類探索的腳步隨著歷史車輪的磨軋已有了不可磨滅的痕跡。時(shí)光的腳步匆匆，我們已走過多少驛站。昨天的夢(mèng)，今朝將已實(shí)現(xiàn)；而今夜的幻景又將是哪一天的笑談？雖說“不以物喜，不以己悲”，但畢竟人類天生所賦有的情感在多少個(gè)經(jīng)歷中開出了那花，張出那果實(shí)，即使離去也要留下匆匆的剪影。

不復(fù)存在的已經(jīng)是過去，在踏上新的征程之前，我們必須完成一段歡樂，一段惆悵。然后，以新的姿態(tài)屹立在新的山頭。海鷗送來(lái)第一片羽毛，大海送來(lái)第一縷波濤。黯香魂，酒入愁腸，月籠輕紗已定泊；碧云天，大浪排空，鷹擊長(zhǎng)空鑄永恒。

初中生活的作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，在不知不覺中，初中的最后一個(gè)學(xué)期也已過去一個(gè)星期了，我也即將告別初中生涯。

三年的初中時(shí)光讓我懂得了許多道理，也讓我經(jīng)歷了許多的磨練。生活中許許多多的人告訴過我，初中三年不論我是以什么方式或抱著什么心態(tài)過的，這三年都會(huì)是一生中記憶最深的三年，也是過去后最想回到的三年，他們都告訴我，一定要珍惜這三年。可惜我當(dāng)時(shí)還不懂為什么，直到現(xiàn)在即將要離別了，我才懂得，這三年給我留下太多不可忘卻的回憶！

還記得剛上初中時(shí)，我想時(shí)間過得快點(diǎn)快快結(jié)束這不得不學(xué)習(xí)的時(shí)間，但現(xiàn)在我卻不想時(shí)間流逝，只覺得所有的時(shí)間都不夠用了，好想讓時(shí)間停止流逝讓我再好好品味這初中的生活。可惜過去了就是過去了，永遠(yuǎn)都無(wú)法挽回，誰(shuí)都無(wú)法抗拒時(shí)間的.消逝，只能珍惜這最后的幾個(gè)月時(shí)光。

時(shí)光可變，世界可變，人情也許多都變遷，但我與陪伴我度過這三年的各位感情永不變。我們永遠(yuǎn)都是同在一起努力的同窗，不管離開以后能否再見，我都不會(huì)忘記我們的友情。

If we all wil lleave everyone,I hope everyone don't forget each other（如果我們都將離開大家，希望大家不要忘記對(duì)方），這是我最想對(duì)陪伴了我三年的同學(xué)們說的話。

初中生活的作文 篇5

今天，我們?nèi)W(xué)工了，一天學(xué)習(xí)三個(gè)項(xiàng)目。分別是結(jié)繩逃生，尋找電臺(tái)機(jī)器人，其中，令我難忘的是結(jié)繩逃生，

當(dāng)時(shí)，一聽到這個(gè)消息，我便很高興，所謂的結(jié)繩逃生，必然是從喝高的用一根繩子逃生，一定很刺激，在逃生之前，老師便教我們?cè)趺创蚪Y(jié)，第一步將繩子兩端繩頭交叉，第二步，在繩索中間打一個(gè)繩環(huán)，第三步，將繩頭穿過繩環(huán)的中間，最后繞邊主繩在此穿過繩環(huán)，將打結(jié)處用力拉緊便完成了，之后，老師告訴我們爬時(shí)要雙腳成膠狀?yuàn)A緊繩，雙手一上一下交替往下爬，這樣就不會(huì)發(fā)生掉下去的事情了，我們便一個(gè)個(gè)精神飽滿，自信滿滿的走向了表演場(chǎng)地。

到了演練的'地方，特別緊張，那可是從二樓逃生啊，我有點(diǎn)害怕了。臉上流下了緊張的汗水，腳也不聽使喚的抖，看著小朋友順著晃蕩的繩子爬到了地面，我也爬上了繩子，我一抓到繩子，就感到手里很疼，看著一條條連接的繩子，我又擔(dān)心繩子會(huì)不會(huì)在半空突然斷開了。在老師的鼓勵(lì)下，我壓下了恐懼慢慢的爬下去了。剛爬下去一步，我就緊張的手都不聽使喚了，腳也踩不住結(jié)了，半身懸在空中，全身都在抖，老師不斷的鼓勵(lì)我，我又往下爬了幾步，但我更加緊張了，腳不停的亂踩，繩子也不停的在大幅度的晃蕩，我臉色慢慢的變白了，我真想放棄，太恐怖了，“穩(wěn)住，不要害怕，眼睛看著繩子”身邊傳來(lái)了老師的聲音，我又想著老師對(duì)我們說過的要領(lǐng)，我深深吸了口氣，穩(wěn)住了繩子便慢慢伸出腳，踩住了結(jié)，手腳并用往下爬，看著下面成功的同學(xué)，我咬咬牙，堅(jiān)持不懈的爬到了終點(diǎn)，哇，我成功了。

通過這次結(jié)繩逃生，我知道了在火災(zāi)場(chǎng)逃生的一種方法，在生活中，當(dāng)樓道被大火封住時(shí)，沒有路時(shí)，就可以利用今天的知識(shí)和生活中的床單，被罩或者窗簾等物品，撕成條形進(jìn)行逃生，要注意老師說過的注意事項(xiàng)，但是，也不能再火災(zāi)中因緊張而快速的爬下去導(dǎo)致手磨破。今天的知識(shí)是很重要的，但是在今天的演練過程中我知道了做任何事情都要堅(jiān)持，不能因一時(shí)的擔(dān)心，害怕心理反應(yīng)而放棄，而是要用自己的毅力克服困哪！

初中生活的作文 篇6

不知不覺中，初中的生活已經(jīng)開始一個(gè)月了，而我，還沒有完全的適應(yīng)初中生活，對(duì)于剛從小學(xué)升入初中的我來(lái)說，初中生活的開端是，是成長(zhǎng)中大大的一步，也在我的心中記上了重重的一筆，回想起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，真是令人難忘呢！

（一）新老師

記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校很陌生，直到我進(jìn)入教室，看到我的老師，陌生感全無(wú)，我們的老師，金黃色的頭發(fā)，短短的，看起來(lái)很有精神，兩只大大的眼睛看，起來(lái)炯炯有神，還戴著一副黑框眼鏡，使老師看起來(lái)既嚴(yán)肅，又溫柔，整個(gè)人顯得很文靜，我也很喜歡聽老師講課，每次她讀課文時(shí)聲音洪亮，感情到位，我很快就適應(yīng)了新的老師。

（二）新同學(xué)

時(shí)光如流沙，在指尖傾瀉而下，成長(zhǎng)的足跡，每一步有一件難忘的事情，而新的同學(xué)也在我成長(zhǎng)的路上走了重重地一步。剛和小學(xué)同學(xué)分開沒多久，還沒有從思念中走出來(lái)，我就已經(jīng)迎來(lái)了新的同學(xué)，我們班的同學(xué)，每一個(gè)都活潑開朗，我們?cè)诘谝淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)上，通過了大家的努力取得了第一名的成績(jī)，這樣的好成績(jī)，離不開大家流過的汗，和大家所付出的.心血啊

（三）新目標(biāo)

升入了初中之后，一瞬間增加了好多科目，一下子感覺壓力就上來(lái)了，初中不像小學(xué)，小學(xué)寫完作業(yè)還能休息一下，而初中需要寫完作業(yè)之后，預(yù)習(xí)一下明天的課程，小學(xué)時(shí)的考試沒有排名，而初中有，所以小學(xué)的目標(biāo)和初中的目標(biāo)不一樣，初中目標(biāo)是，考試名次要比小學(xué)入學(xué)考試高。

回憶剛升入初中時(shí)，真是難忘?。∥乙欢〞?huì)適應(yīng)初中的生活，完成自己的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的初中生。

初中生活的作文 篇7

在我們的生活中可以說處處有科學(xué)。飲食中有科學(xué)，運(yùn)動(dòng)中有科學(xué)，就連穿衣和睡覺都有科學(xué)。人的生活總是離不開科學(xué)的。如果生活中沒有科學(xué)的話，那恐怕就要天下大亂啦！下面我就為大家講講在我生活中發(fā)生的科學(xué)吧！

還記得在我三年級(jí)暑假的時(shí)候，我和奶奶回了一趟老家。有一天下午，我正在雞圈旁邊的一片小野花叢里捉蝴蝶，忽然發(fā)現(xiàn)雞圈里有幾只雞在吃地上的一些細(xì)沙和碎石。我心想，這不得把雞的腸胃給扎破呀！所以我趕緊跳進(jìn)雞圈，把那幾只正在吃沙子和碎石的雞給趕走了，可那雞非但不領(lǐng)情，還把我的'手給叨疼了。

我很生氣，所以就不管那些雞，跑到了奶奶那里，喊著：“奶奶，你看，雞把我的手給叨紅了。”正在刷碗的奶奶扭頭看了看我的時(shí)候，說：“沒事兒，叼得不狠，一會(huì)兒就不紅了。對(duì)了，那雞叨你干嘛呀？”“因?yàn)槲铱匆娔切╇u在吃沙子，我去趕它們，所以它們就叼了我。對(duì)了奶奶，你趕快去把那層沙子掃了吧，要不那些雞又該吃了。”奶奶聽完笑了起來(lái)，說：“傻丫頭，那是我故意放進(jìn)去的?！薄鞍?！”我驚訝極了，忙問：“為什么呀？”奶奶卻好像故意掉我胃口，說：“小祖宗，沒見我忙著呢！一會(huì)問你爸去。”無(wú)奈，我只好去等爸爸回來(lái)。

過了一會(huì)兒，爸爸還沒回來(lái)，我有些等不及了。這時(shí)，我突然想起我來(lái)時(shí)好像把那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶來(lái)了。所以我趕忙回屋去找那本書。

后來(lái)，我在書上竟找到了答案，原來(lái)雞吃沙子是因?yàn)殡u沒有牙齒，所以無(wú)法消化大一點(diǎn)的食物，所以要吃一些像沙子、石渣、碎玻璃類的東西放在胃里摩擦食物。因此才會(huì)有我看到的現(xiàn)象。

現(xiàn)在終于真想大白了。同學(xué)們，這就是生活中的科學(xué)。怎么樣，生活中是不是處處有科學(xué)呀！

初中生活的作文 篇8

在生活中，我們總是說在什么樣的環(huán)境中就有什么樣的人生，這實(shí)在是太荒謬了。影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境，而是我們持一種什么樣的態(tài)度。積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。面對(duì)逆境人生或困境時(shí)所持的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來(lái)得重要。

三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的`人過來(lái)問:“你們?cè)诟墒裁?？”第一個(gè)工人愛理不理地說：“沒看見嗎？我在砌墻?！钡诙€(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說：“我們?cè)谏w一幢樓房。”第三個(gè)工人真誠(chéng)而又自信的說：“我們?cè)俳ㄒ蛔鞘??！笔曛螅谝还と嗽诹硪粋€(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總，是前兩個(gè)人的人老板。態(tài)度決定高度，僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢？是態(tài)度。

一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)具有積極、樂觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn)；有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào)。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問題時(shí)都是滿肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來(lái)建，心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專注。人最可貴的就是 “認(rèn)真”二字，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)看待，十年后成為老板也就不足為奇了。

世上無(wú)難事，只怕有心人。這古語(yǔ)早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了，事情總會(huì)有結(jié)果。也許努力不一定會(huì)成功，但如果你不努力就一定不會(huì)成功。世上沒有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。