關(guān)于初三作文集錦7篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初三作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三作文 篇1

每當(dāng)聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)，腦海中總是會(huì)有一絲靈感一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬而逝?？斓淖屓俗ゲ蛔∷补雌鹑擞涗浵滤男?。

《時(shí)間都去哪了》

“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),總有一種想要流淚的沖動(dòng)。舒緩的節(jié)奏，周筆暢那甜美卻帶悲傷的聲音，讓人忍不住流淚。這時(shí)，心中總有許多話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，總想記錄下此刻腦海中，心田中的那些思緒。優(yōu)美的歌聲仿佛將人帶回了蹣跚學(xué)步，呀呀學(xué)語(yǔ)，天真爛漫的時(shí)候。

“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”我閉上眼睛享受著這美好的片刻。

《聽(tīng)媽媽的話》

“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷……”電腦上突然響起了這首歌，一下子打亂了我整理的解題思路。一絲奇妙的感覺(jué)涌入我的心中。這首歌的歌詞很簡(jiǎn)單，周杰倫那獨(dú)特的音色將我?guī)Щ亓宋沂孢m地依偎著媽媽?zhuān)瑡寢寽厝岬負(fù)崦业念^的那個(gè)場(chǎng)景，若是能回到過(guò)去，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你，媽媽。”我不知道那奇妙的感覺(jué)是什么，但它卻促使我給媽媽寫(xiě)封信去表達(dá)愛(ài)。但一瞬它又消失了，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。

“想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”閉上眼，心中想：真想快點(diǎn)長(zhǎng)大呀。

《十二月的奇跡》

“夜空下的雪花，每一朵都是你的淚滴……”不知是誰(shuí)的手機(jī)鈴聲，音樂(lè)悄然響起。優(yōu)美的語(yǔ)言，正好可以用在作文中，當(dāng)這首歌響起時(shí)，這是我的第一感受。隨后，我突然想寫(xiě)一篇關(guān)于友情的小小說(shuō)，我在筆記本的最后一頁(yè)上寫(xiě)道：“最后十一個(gè)男孩不約而同拿著圣誕禮物走出了自己的房子，但喧鬧的大街上只有紛紛雪花飄落，再也沒(méi)有第十二個(gè)男孩的身影了?！边@首歌被金鐘大、鹿晗、邊伯賢魅力的嗓音詮釋了出來(lái)。每當(dāng)這首歌響起時(shí)，房子里總是著悲傷的氣息。

“望眼欲穿，找我找不到的你；我側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)我聽(tīng)不到的你?！遍]上眼，腦海中仿佛又出現(xiàn)了那十一個(gè)男孩孤獨(dú)，失望，悲傷的眼神。

我無(wú)法用我不夠豐富的語(yǔ)言來(lái)描繪出那種感覺(jué)，但我知道，每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷。

閉上眼，優(yōu)美的音樂(lè)響起，我心中也有許多平時(shí)未曾有過(guò)的思緒和感悟飄蕩著……

初三作文 篇2

輕輕地握住你的手，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我你不再孤單……

——題記

傾盆暴雨，洗刷著廢墟下微弱的呼救；漫漫黑夜，冰凍著已經(jīng)垂下的雙手；滔滔洪水，夾雜著幽怨無(wú)邊無(wú)際的漫開(kāi)來(lái)，我想說(shuō)：中國(guó)，往前看！

別管身后多大災(zāi)難，盡管闊步向前；億萬(wàn)人民肩并著肩，共赴國(guó)難！

5?12，一個(gè)令歷史窒息的日子，多少個(gè)日夜的拼搏在這場(chǎng)空前的困難中化為烏有，江河失去了光輝，大地失去了慈愛(ài)，所有的一切一切都煥滅了。

看哪——

廢墟之間行走的綠色的、藍(lán)色的迷彩，救災(zāi)第一線奔走繁忙的橙色的、白色的風(fēng)景線，在同一時(shí)刻，站在同一個(gè)能給生命以支撐下去的信念的高點(diǎn)，給受災(zāi)人民以愛(ài)的力量。

君不見(jiàn)自古難于上青天的蜀道成了天塹，總理一聲驚天斷喝，十萬(wàn)官兵寫(xiě)下悲壯絕筆，數(shù)千米云端上冒死一躍。在大災(zāi)難中，人民子弟兵總是第一個(gè)為人民奉獻(xiàn)出愛(ài)的力量。

災(zāi)難，讓我感受到中國(guó)人空前的凝聚力，滾滾熱淚揮灑熒屏，不知哪一位農(nóng)民工高喊出：“我沒(méi)錢(qián)，我有血！”于是各獻(xiàn)血站前排起了長(zhǎng)龍，竟使得干道中斷；晨羲中的天安門(mén)廣場(chǎng)人潮涌動(dòng)，半垂的五星紅旗隨風(fēng)舞動(dòng)，《義勇軍進(jìn)行曲》伴著“中國(guó)挺住，汶川加油，四川加油”的呼咸，和著長(zhǎng)鳴的汽笛，傳遍三山五岳……

在這場(chǎng)災(zāi)難面前，中國(guó)人表現(xiàn)出了前所未有的大團(tuán)結(jié)、大鎮(zhèn)定、大從容。一筆筆愛(ài)心捐款、物資源源不斷的送往四川，國(guó)際社會(huì)也向中國(guó)鼎立支持。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”我相信這是上帝對(duì)中國(guó)的考驗(yàn)，現(xiàn)在是我們團(tuán)結(jié)的時(shí)候了，讓愛(ài)心不間斷，讓希望不塞車(chē)！

一份愛(ài)，一朵花，千萬(wàn)朵花便有了春天，

一份愛(ài)，一滴水，億萬(wàn)滴水便有了汪洋。

中央電視臺(tái)記者張泉靈說(shuō)：一份幫助乘以十三億就會(huì)幫災(zāi)區(qū)渡過(guò)難關(guān)；一份愛(ài)心，乘以十三億就會(huì)變成愛(ài)的海洋；一份信念，乘以十三億就是中國(guó)人的脊梁！

好一個(gè)中國(guó)人的.脊梁！

好一個(gè)中國(guó)人的錚錚鐵骨！

災(zāi)難中也有奇跡，你我團(tuán)結(jié)，便有明天。

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”我相信中國(guó)人會(huì)用自己的心，為四川災(zāi)區(qū)人民送去愛(ài)的河流。

讓愛(ài)匯流成河，需要你我共同努力，團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切困難。

初三作文 篇3

雨點(diǎn)，彩虹——因?yàn)槟阍诨局小? ——題記

淚水打濕了紙頭，你沒(méi)有回頭就無(wú)聲無(wú)息的走出了我的生命中。

曾經(jīng)你是我生命中的主角，和我共同演繹生活的故事，現(xiàn)在留守我一人，在守侯承諾，別人說(shuō)：“你太傻，他不是以前的那個(gè)人了?！钡乙廊还虉?zhí)的認(rèn)為你沒(méi)有變，還是那個(gè)我以前認(rèn)識(shí)的人。但我真的錯(cuò)了，我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)你了，和你形同陌路的人，一次次擦肩而過(guò)，沒(méi)有多說(shuō)話，沉默在雨天。

還記得嗎？你真的忘了？還是，不想回憶，如果你說(shuō)你后悔認(rèn)識(shí)我，那又是誰(shuí)先和我講話，是誰(shuí)每天忍不住要和我吵架，是你，所有的第一次是你對(duì)我做的，我在被動(dòng)。

我還依稀記得為什么我和你現(xiàn)在這樣如此，只是為了一個(gè)不該相信的謊言，你 滿眼憤怒，毫不猶豫的說(shuō)出了那一句造成現(xiàn)在的情形的話，此后，你變的冷血，變得我不認(rèn)識(shí)你了，默默之中，冷戰(zhàn)發(fā)生——

到現(xiàn)在還沒(méi)有結(jié)束。

我不知道我還能堅(jiān)持多久，我只知道，我流淚了。你不曾明白，那句話并不是我說(shuō)的，你卻這樣認(rèn)為，或許應(yīng)該是這樣無(wú)語(yǔ)的結(jié)局，或許本不該認(rèn)識(shí)。

因?yàn)樵诨荆刑嗟酿I不懂，或許在花季，有太多的不愿，花季，我在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)美麗的時(shí)候，后悔了，對(duì)不起，對(duì)不起，都是花季惹的禍！?。?/p>

初三作文 篇4

題記：上蒼無(wú)眼，為何總是拆散有情人？昔日的202我愛(ài)你！

忘不了那熟悉的眼神，喜怒哀樂(lè)，盡在空蕩心頭……

滿懷開(kāi)心的我們匆匆走進(jìn)考場(chǎng)，幻想著明日的自由。暑假的到來(lái)固然興奮，時(shí)光擦肩而過(guò)，懵懂的我們有些迫不及待。

今日如愿，有人歡喜，有人憂愁。而我恰是后者之一。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是啊！我們又何嘗不如其此。今天下午考完，望了望渾濁的天際，我不禁感到幾分沉重。面對(duì)即將的分班，我深覺(jué)無(wú)奈，但那兩年積蓄下的不舍始終填滿了我的內(nèi)心。730天的日日夜夜，我們共同在學(xué)海中共渡乘舟；9600小時(shí)的分分秒秒，我們生活在同一個(gè)教室，呼吸著同一口空氣，看著同一輪太陽(yáng)朝升暮落，奔跑在同一條跑道，做著同一部早操，一起作業(yè)，一起吃飯，一起午睡……也許這些事情很平常、很弱智，但我只是陳述了我們共同的說(shuō)和做。

自從六年級(jí)開(kāi)始，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我真是犯賤，總是到了最后才知道何為珍惜，何為流淚。

寫(xiě)到這里，我的淚水早已流到了筆尖，垂垂欲滴，在光照下，我透過(guò)它，看到了小華老師在向家駿發(fā)火；聽(tīng)到了榮老師在向我們講述她的過(guò)去和付老師在向我們簡(jiǎn)介人物背景；看到了顧老師在課堂中突然對(duì)我斥道：“桂自立，在寫(xiě)什么，又開(kāi)小差，講第幾題了？”；看到孟老師在布置Toomuch的英語(yǔ)作業(yè)；看到付老師在課下優(yōu)柔寡斷地為我們講解題目，臉中不免掛著一絲微笑……盡管有時(shí)我們會(huì)有許許多多的抱怨，但現(xiàn)在想想，他們確實(shí)是一位嘔心瀝血、苦口婆心的好老師。但那是的我們并不知道。

腦海中褪去不了那熟悉的面孔，我感慨那伴我的你、我、他、她！畢竟在那風(fēng)華正茂的歲月里，我們一起瘋狂過(guò)！某人的淑情清新、某人的狂放不羈、某人的瘋瘋癲癲、某人的優(yōu)柔寡斷、某人的開(kāi)朗活潑、某人的執(zhí)著冷靜……使我們的生活變得精彩，使我們的青春綻放光芒！

不愿分班的我們，一起去回憶曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)，也許你會(huì)在不經(jīng)意中哈哈一笑，或許你會(huì)對(duì)曾經(jīng)的凹事有所感觸。讓我們一起祈禱，祈禱初三的自己，祈禱初三的二班，共同一起歡笑，共同一起瘋狂！

初三之際，那記憶繁華的你、我、他、她！不愿散去，那美好的回憶！

我愛(ài)你永遠(yuǎn)的202，我愛(ài)你一生的同窗，我愛(ài)你永守的DB！

讓我們一起祈禱，初三的我們，還會(huì)在一起！

I LOVE YOU FOREVER!!!

初三作文 篇5

兩千多年前的東方，一位夫子執(zhí)一竹竿，垂釣濮水，對(duì)楚使默默一笑，道：“往矣！吾將曳尾于涂中?！倍谙ＥD的科斯林城，征服了世界的亞歷山大大帝邂逅一個(gè)坐在木桶中曬太陽(yáng)的老乞丐，被其叱道：“請(qǐng)不要擋住我的陽(yáng)光?！?/p>

有人冷嘲莊子孤僻，只因他老妻死了仍鼓盆而歌；有人熱罵第歐根尼不是哲人，只是好吃懶做行乞的野狗。

莊周與第歐根尼，一個(gè)在東方，一個(gè)在西方，在同一片天空下，在世界的孤島中。

他們被世界囚禁在孤島里，于是也不去想逃離，靜靜坐下，釣一條小魚(yú)烤著吃，或干脆鉆進(jìn)木桶，一米陽(yáng)光即是滿足。

莊子和第歐根尼有他們的孤島，我們也有。當(dāng)時(shí)有人言：整個(gè)希臘只有兩人快樂(lè)，一是無(wú)為的野狗第歐根尼，一是有為的王者亞歷山大。殊不知亞歷山大大帝被自己禁錮在無(wú)盡的對(duì)征服的欲望中，羨慕第歐根尼以曬太陽(yáng)為至樂(lè)。有趣的是莊子在地球的另一端對(duì)此做出了解釋?zhuān)汉螢橹翗?lè)？無(wú)為之樂(lè)也！他說(shuō)，富貴壽善本為樂(lè)，可富人有錢(qián)多患，貴人有權(quán)反懼，壽人久憂不死，是何苦呢？善人救世而不自救，又怎能為善？亞歷山大征服世界卻無(wú)法征服自己虛榮的心，又怎能擁有至樂(lè)？他的一生囚禁了無(wú)數(shù)囚犯，最終卻將自己囚禁在了一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法逃離的孤島中。

每個(gè)人都有專(zhuān)屬于自己的心靈流放地，可人們都躲避自己的孤島，甚至怨恨咒罵，而真正的哲人卻愛(ài)它，正是在自己的孤島中徜徉，才讓哲人們更加了解“心靈”的意義。如果孤島是苦，那么征服了世界的亞歷山大也逃不開(kāi)；如果孤島是樂(lè)，只有那些愛(ài)孤島的人才能品味。

普通人會(huì)想：“一切都會(huì)在明天好起來(lái)?！倍覅s要說(shuō)：“今天不好又如何？”人們總是在追逐更好的明天的路上丟失了今天，丟失了自己。困住自己的囚籠恰恰就是自己不經(jīng)意間一磚一瓦壘砌，最終，自己插下的鐵絲網(wǎng)扎死了終于醒悟試圖爬出的自己。而莊子、第歐根尼們是欣欣然駕一小舟，在荒島上尋訪更美的風(fēng)景。

亞歷山大大帝們也許曾東奔西走，在世界各地都找不到片刻的心靈寧?kù)o。囚犯逃到世界盡頭也會(huì)隨身攜帶他的小監(jiān)獄，被流放者走到哪里都是顛沛流離，追著自己的影子滿世界亂跑，只能心力交瘁。向外的尋找終是徒勞，身體追上心的時(shí)刻，才是真正理解自己的孤島的時(shí)刻，那才是真正屬于自己的地方。

對(duì)很多人來(lái)講，孤島就是孤立無(wú)援；或許還有不同的理解——顧城寫(xiě)道：“這個(gè)島真好筑一樹(shù)一樹(shù)花筑留下果子筑我吃果子?！闭阱N擊石頭建造自己家園的詩(shī)人，站在心谷里最深的地方，站在月亮照在心谷里的柔軟凄涼的光上，他看見(jiàn)了最美的島。

我想，人不是向外奔走才是旅行，靜坐著思考也是旅行。想通了，孤島也就是整個(gè)世界。

初三作文 篇6

春節(jié)的腳步已經(jīng)遠(yuǎn)去，但細(xì)細(xì)回味，年味卻縈繞在心頭。

陪伴是最長(zhǎng)情的告白

小妹妹佯裝生氣，嘟著臉埋怨道：“都走了這么久了還沒(méi)到外灘！好累??！”我和母親相視一笑，無(wú)奈地?cái)偸?。父親又一次安撫著：“別急，還有10分鐘就到啦！”我猜父親肯定是迷了路。前面好像有人在問(wèn)路？走進(jìn)了些，才發(fā)現(xiàn)大概是一個(gè)高中生，一手提著保溫杯，另一手端著一杯冒著熱氣的開(kāi)水，一直注視著埋頭干活的阿姨卻不言不語(yǔ)。疑問(wèn)迫使我又向前走了兩步。掃地工阿姨彎著腰，揮動(dòng)著右手用掃把將垃圾掃進(jìn)簸箕，黝黑的臉頰上布滿了溝壑般的皺紋，消瘦的身軀是那樣弱小，那工作服也沾了灰塵，與邊上瘦高白凈的小哥成了分明的對(duì)比。突然，小哥微笑著將手中的水遞給掃地工阿姨：“媽?zhuān)瓤跓岵璋?，您不讓我?guī)兔叩?，那您休息?huì)總可以吧。”阿姨有些擔(dān)憂的望望四周，輕輕說(shuō)：“唉，你去玩吧！好不容易放假還跟著我站在這兒，讓別人看見(jiàn)了，多……”不等阿姨說(shuō)完，小哥仍是微笑著，他執(zhí)意把茶水遞過(guò)去，嗔怪著：“媽?zhuān)∧炔琛蓜e再說(shuō)這話啦，再說(shuō)我就，我就……”小哥一時(shí)語(yǔ)塞，臉漲得通紅，抓了抓腦袋，頓了頓又大聲說(shuō)道：“不管您做什么，您都是我媽?zhuān)∑匠Ｎ胰ネ獾啬顣?shū)，也沒(méi)空陪您，這過(guò)年的時(shí)候我就想多陪陪您！不然這過(guò)年就不是過(guò)年了！”那一刻在陽(yáng)光下，我仿佛看見(jiàn)了阿姨眼中漸漸泛起閃爍著的淚花。小哥又是一陣著急，不知說(shuō)什么好，只能輕輕為她拭去眼淚。

原諒我的不善言辭，陪伴你是我最長(zhǎng)情的告白。

相守是最溫暖的承諾

過(guò)年怎么少的了一桌子的豐盛美食呢！全家一起在廚房動(dòng)起手來(lái)，各盡所能。父親也穿上了圍裙，卻系不上繩子。母親瞧見(jiàn)了父親那笨拙的樣子，笑出了聲，趕忙甩甩手上的水，幫父親系上帶子。別看父親這樣子，但他的廚藝可是很精湛的！將油倒入鍋中，待充分加熱后，將準(zhǔn)備好的魚(yú)放入鍋中，濺起了油花，父親不緊不忙得扣上鍋蓋，抓著鍋柄晃動(dòng)著，再開(kāi)鍋時(shí)，將魚(yú)翻個(gè)面，露出了金燦燦的魚(yú)腹，香味縈繞著廚房，勾起了小妹妹的饞蟲(chóng)。小妹妹兩眼放光，使勁盯著鍋里的魚(yú)，光想嘗嘗它的味道?？吹剿秦澇缘男∧?，我不禁哈哈大笑：“你再吃就變成小胖妞了，就穿不進(jìn)好看的小裙子啦！”她“不屑”地哼了一聲：“沒(méi)事，反正我長(zhǎng)得比你高就行！再說(shuō)你也不瘦。”看著我倆無(wú)厘頭的斗嘴，父親母親雖沒(méi)停下手上的活，但我看見(jiàn)了他們欣慰的笑臉。一番忙碌后，望著桌上的山珍海味，我出聲道：“來(lái)來(lái)來(lái)，終于全家能聚到一起了，‘干杯’！”平日里這個(gè)時(shí)候，一定是手機(jī)上消息的提示音為我們搭起思念的橋，但此刻圍著火鍋的我們卻被溫暖包圍著，彼此能看見(jiàn)對(duì)方幸福的笑臉，只聽(tīng)得火鍋里水泡翻滾的聲音和著笑聲飄散在北風(fēng)中。

感謝我們歡聚一堂，讓相守成為最溫暖的承諾。

細(xì)細(xì)去回味，無(wú)論身在何處，只要能夠陪伴我們愛(ài)的家人，那種幸福就是我心中的年味。

初三作文 篇7

在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，已經(jīng)是離初三畢業(yè)還有3天了。

當(dāng)我第一次踏進(jìn)了初中的大門(mén)，我就知道我已不再是小孩子了，童年的天真也隨著時(shí)間的流逝慢慢的消失。

初中的兩年的時(shí)間里，大家打打鬧鬧，跌跌撞撞的過(guò)完了這個(gè)初三。記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候大家都不認(rèn)識(shí)，我們急切的認(rèn)識(shí)彼此，后來(lái)我們通過(guò)一段時(shí)間的接觸熟悉了對(duì)方，漸漸地玩起來(lái)了，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候大家都想著快點(diǎn)畢業(yè)，那樣就可以自由，可是真到了畢業(yè)了，大家還會(huì)和以前的想法一樣嗎？我不知道大家怎么想的，但我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)想法很單純很天真，現(xiàn)在的留下的只是回憶，流淚和不舍。畢竟天下沒(méi)有不散的宴席，我們就算再多呆多久，都是要分開(kāi)的。

我還記得第一次來(lái)學(xué)校是在一個(gè)空蕩蕩的教室里，里面什么也沒(méi)有，現(xiàn)在教室里多了桌子，板凳，椅子，老師，還有，更多同學(xué)。在一起這么久了，我們感情也慢慢的在升溫，但突然要畢業(yè)了，讓我們都措手不及，我們都很難過(guò)，不是因?yàn)橹锌嫉膲毫Γ嗟氖且驗(yàn)槲覀円珠_(kāi)了，要離別我們?cè)?jīng)在一起的日子了，我們不知道以后還能不能再見(jiàn)到面，我們不知道以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)能聯(lián)系上，我們不知道以后我們班的聚會(huì)會(huì)在多年以后，我們不知道多年后還會(huì)不記得我們班上的這群人。

再見(jiàn)了，我的初中生活，再見(jiàn)了，我的伙伴們，真心祝福你們能在中考考出個(gè)好成績(jī)。希望下輩子咱們還做好同學(xué)。再見(jiàn)了，我的老師們，可能有時(shí)候惹你們生氣了，但我此刻明白，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。為什么上天捉弄我們，總在我們最后一刻才明白緣分的可貴。

終究還是離開(kāi)了，我曾經(jīng)盼望的是這樣嗎？我真的希望這就是一個(gè)結(jié)局嗎？我愛(ài)的朋友們，希望以后的生活里好好的，不要在最后的一刻才明白感情的珍貴。希望看到我文章的人好好的珍惜最后的幾天，我不求什么，只希望大家都好好的。這樣，我就很滿足了。