
關(guān)于初中周記集錦七篇
轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢?以下是小編精心整理的初中周記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在學(xué)校里,我快活地像個(gè)小天使,不過有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)而落淚。
在家里,嚴(yán)厲的我的媽媽整天在我耳邊嘮叨,不是叫我做這套卷子,就是叫我做那本練習(xí)。
隨著時(shí)光的流逝,去從一名一年級(jí)的小學(xué)生變成了六年級(jí)的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的,接二連三的向我襲來。
“方方!你怎么沒有做作業(yè)?”我的媽媽站在我面前,大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì)兒,大腦正在搜索著逃避的借口?!胺椒?,你聽見沒有!”我的媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃,用眼睛斜了一下壁鐘,嬉皮笑臉的說道:“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了,該睡覺了,明兒再補(bǔ)吧?!蔽业膵寢屪齑轿⑽⒊閯?dòng)幾下,蹦出幾個(gè)字來:“我不管,今晚你就得補(bǔ),另外再加一張?!蔽衣犃诉@沉重的附加作業(yè),不由吐了吐舌頭。無奈,只好取出筆做了起來。
我看著書桌前那張合影,想起了和朋友們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光,苦笑了一聲:“‘小天使’今天不快活喲!”原來我是一只快活的小鳥,現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子,但愿有一天我能沖出“牢籠”,在藍(lán)天中自由地展翅飛翔。
清晨的梟鳥唱著婉轉(zhuǎn)的旋律,卻有看那么點(diǎn)快節(jié)奏,冬天的雪花緩緩地飄落,卻帶有一點(diǎn)兒迫不及待;路上的汽車悠閑地向前跑,卻總想趕在最前面;學(xué)校大門是開得那樣地大,卻總被來校的學(xué)子擠得水瀉不通。
這是初三的節(jié)奏,這是初三的旋律,這是中考的天使在向你招手。
教室里,嬉戲玩鬧已不再常伴左右,大呼小叫也杳無音信,這里響著教室里唯一的最美妙的音樂——沙沙沙沙精彩而又急促的寫字聲。
操場(chǎng)上,疾馳如風(fēng)的我們已乖乖地坐入教室,偶爾出現(xiàn)的幾個(gè)人,也不過是忙里偷點(diǎn)閑,空曠的操場(chǎng)是學(xué)校中又一道亮麗的風(fēng)景線。
宿舍中,熄燈鈴喇叭似的響了好久好久,燈火卻仍然通明,值日老師來了,燈火滅了,值日老師走了,燈火又明了,電筒更成了看書的好幫手。
走讀生,風(fēng)一般,箭離弦的速度穿梭在兩頭,不顧更深月色豐人家了,不管父母好言來提醒,就是不肯把燈兒滅,雨里來,風(fēng)里去,也不顧。
這是初三的常規(guī),這是初三的韻味,這是中考的道路在向你燈火迎接。
暑假里的趣事多的數(shù)不勝數(shù),但令我最難忘的是參觀清華大學(xué)。
清華大學(xué)的校園真大、真壯觀啊!我們到學(xué)校以后還請(qǐng)了一位導(dǎo)游,那就是清華大學(xué)的博士研究生賈秀珍姐姐。那位姐姐對(duì)我們說:“因?yàn)榍迦A大學(xué)太大,時(shí)間不允許讓我們把整個(gè)校園轉(zhuǎn)完。那么我們就把幾處著名的地方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧!”
首先姐姐帶我們來到清華園,一進(jìn)門姐姐給我們介紹了百年歷史,還領(lǐng)著我們參觀了教學(xué)樓,而且告訴我們好多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)都是從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的。更有意思的`是一塊大石頭上刻著八個(gè)大字上面寫字“自強(qiáng)不息、厚德載物”她告訴我們那是學(xué)校的校訓(xùn)。位于中心的是大禮堂,它是一位美國(guó)人從他的國(guó)家運(yùn)來的磚瓦建起來的。大禮堂有四根高大的漢白玉石柱顯得莊嚴(yán)、雄偉。
接著我們又來到了另一個(gè)景點(diǎn)------荷塘月色。一個(gè)美麗又可愛的景色映入我的眼簾,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!卑?那荷葉形態(tài)各異、千姿百態(tài),一片片翠綠欲滴,還有含苞未放的荷花,顯得格外清秀美麗。姐姐告訴我朱自清的散文《荷塘月色》就是在這里寫的,將來你也會(huì)學(xué)到這篇文章的。
后來,我們還參觀了校長(zhǎng)的辦公室、圖書館等........還有大學(xué)才子早晨讀書的地方,圍繞著四周久久回蕩著。讓真舍不得離開呀!
最后姐姐她給我講了她上學(xué)的學(xué)習(xí)事例,也告訴了我許多學(xué)習(xí)重要的方法,和面對(duì)困難的正確心態(tài)。聽完姐姐的話,我暗暗下定決心,從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)將來也要考清華大學(xué)。
這件就是我暑假里最有趣的一件事。
我最不喜歡去鄉(xiāng)下所謂的“稍作調(diào)整”,甚至可以說是有些厭惡了。鄉(xiāng)下的美景確實(shí)很招人喜愛。站在山腰上、小路邊,往路旁一看,美美的景色一覽無余,可是鄉(xiāng)村里的某些看似可愛的生物卻很是讓人膽戰(zhàn)心驚。
可是父命難違啊。今天我還是來到了外公家。這是一片未被大面積開發(fā)的土地。方圓幾十里不見任何工廠、現(xiàn)代化的建筑。樸實(shí)無華的村民住著簡(jiǎn)陋的稻草屋。隨我們同行的還有正讀高一的表哥以及剛上幼兒園的表弟。
來到外公家門口,與外公打過招呼后,我們開始各做各的一份事來。而這時(shí)只見表哥一把將新買的智能機(jī)塞進(jìn)口袋?!斑@是什么地方?連個(gè)信號(hào)都沒有?!”
我與表弟不敢去與表哥溝通,于是相約去散步了。這時(shí)的表哥沒有手機(jī)的陪伴,正對(duì)天長(zhǎng)嘆著,仿佛與世隔絕一般的傷痛。
走著走著就到了一戶村民的家門口東瞧西望。就在這時(shí)道路前方忽然懶懶散散的走來幾只家狗見到屏息凝視的我們,家狗們只是掃視了一眼便不以為然。覺得絲毫不把我們放在眼里,有種被忽視感的我便挑釁意識(shí)地朝他們吼了一聲。兇神惡煞的狗露出了它猙獰的面目,接踵而至撲向了我與表弟······
從這次不幸而又萬幸的經(jīng)歷中我感覺每一個(gè)人都是獨(dú)特的,無論是待人處事還是性格,又或是別的什么。而動(dòng)物也是這樣,你怎么對(duì)它,它就怎么對(duì)你。
想要得到他人的認(rèn)可、尊敬,首先你就要尊敬、認(rèn)可他人。
今天,我做好作業(yè),覺得很無聊,便想下樓去菜地看看我爺爺種的菜。雖然很多菜我不認(rèn)識(shí),但有些我還是認(rèn)得的。我來到菜地,仔細(xì)的打量著每一種菜:玉米,玉米棒子有高有底,高的比我還高,底的比我弟弟還底。但都很茂盛;芋頭,芋頭的葉子跟荷葉都差不多大了,葉片耷拉下來,彎著腰,都可以當(dāng)遮陽(yáng)傘了,
這時(shí)我才注意到,它們都好像很渴的樣子,特別是一種我不知名的小菜,它們有的耷拉著葉子,有的葉子卷起來,還有的葉子都變黃了??粗粗?,我突然想到;咦,我難道就不能幫爺爺干點(diǎn)活,澆點(diǎn)水嗎、
說干就干,我準(zhǔn)備了一個(gè)大桶和舀一個(gè)小塑料盤,然后到小河邊接了一桶水,接著來到菜地,用小盤舀水,灑向菜地。灑水可不是鬧著玩的,舀好的一盤水要保證一塊地都淋到,要灑得均勻。我家有好幾塊地,種了冬瓜,南瓜,紅豆,黃豆等等。爺爺經(jīng)常要給每一塊地都灑上水,肯定很辛苦。
雖然很累,但我很開心,因?yàn)槲铱匆姴说赜肿兊蒙鷻C(jī)勃勃,爺爺也少了一些負(fù)擔(dān)。
今天是八月十五——中秋節(jié)。
夜已經(jīng)深了,可我卻躺在床上翻來覆去的睡不著。電視上說:今年十五的月亮十五圓。如果錯(cuò)過了機(jī)會(huì),需要等到八年以后呢。那時(shí)我都要面臨高考了,越想越期待,怎么也睡不著了。于是,我叫起老爸和老媽,我們一起坐在床前賞月。
老爸端來一盒月餅與一盤葡萄,放在窗臺(tái)上,我和老媽會(huì)意的拿起了一塊月餅吃了起來。望著圓圓的月亮,吃著香甜的月餅,別有一番滋味在心頭。我想起了唐代著名詩(shī)人李白的《古朗月行》中的詩(shī)句“小時(shí)不識(shí)月,呼做白玉盤。又疑遙臺(tái)鏡,飛在青云端”。
今晚的月亮真是又圓又亮,好像一面大鏡子一樣高高的掛在天空上。我在想:嫦娥是否會(huì)帶著她心愛白玉兔從月宮下到凡間,藏在了一個(gè)無人知曉的地方?還是她一個(gè)人留在月宮里,為自己以前愉靈藥的事情而后悔?
看著天空上碩大碩大的月亮,我感到十分的新奇,這才是我看到過的最圓的月亮呢!向外放眼一看,有許多人家都在觀賞月亮呢。有句話說:月是故鄉(xiāng)明。我覺得家鄉(xiāng)今晚的月亮才是最亮最圓最美的那一輪。
我心中的校園時(shí)超現(xiàn)代化的,可供同學(xué)們“吃喝玩樂”。但更重要的是學(xué)習(xí)。
同學(xué)們一進(jìn)校園,就會(huì)看見一塊透明的操場(chǎng),走過去,能看見下面是一個(gè)游泳池,想游泳的都去游泳,想打球的都在上面打球。
體育課轉(zhuǎn)眼就過去了,同學(xué)們乘著電梯來到走廊上,看見許多玻璃,說是玻璃,其實(shí)是透明的太陽(yáng)能板,它的作用是節(jié)能減排。
來到教室里,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書桌全是高科技電腦。數(shù)學(xué)課上,老師在電腦上給每位同學(xué)發(fā)一張卷,做完了點(diǎn)交卷,然后再做下一張。
該上語(yǔ)文課了,同學(xué)們點(diǎn)開語(yǔ)文,寫兩篇作文或日記,讓老師批閱。
英語(yǔ)課上,要在電腦上答英語(yǔ)類的題。讓老師批分。
這就是我想象中的校園。
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