【精華】周記初中錦集七篇

時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的周記初中7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

周記初中 篇1

我不是“富二代”，也不是“官二代”，更不是人人羨慕的“高富帥”。我只是個(gè)普普通通的人卻比他們更富裕，經(jīng)歷使他們比不來(lái)的！作者為什么這樣說(shuō)的呢？下方我們就來(lái)一齊看一下吧。

比錢(qián)？比物？比堅(jiān)強(qiáng)！

我從小就生活在一個(gè)并不富裕的家庭，經(jīng)過(guò)父母白手起家，到此刻生活還算殷實(shí)。可這個(gè)表面風(fēng)光的家庭內(nèi)部――那不為人知的陰暗一面，早已支離破碎。我生活在如戰(zhàn)爭(zhēng)般的年代，父母就成了交戰(zhàn)雙方，而我則成了那無(wú)家可歸的百姓。有時(shí)還會(huì)被抓去做苦力，我不抱怨、我不后悔。我要感謝他們，給了我這樣的環(huán)境，鋪就了我堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)男愿瘛＿@種家庭經(jīng)歷，讓我明白了“靠人不如靠自我”讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、學(xué)會(huì)了處理時(shí)需要冷靜。這種財(cái)富是一輩子享有的。我想問(wèn)那些紈绔子弟：你們有嗎？

比吃？比喝？比感情！

老天爺恩澤天下給我送來(lái)了一些可愛(ài)的人兒！那是我的朋友們，他們善良、純真、可愛(ài)。他們會(huì)為我兩助插刀、會(huì)為我加油助威。他們會(huì)在我成功時(shí)雀躍、在我人生低俗時(shí)會(huì)為我黯然傷神。他們陪我度過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程，那些年一齊蹬三輪、賣(mài)垃圾的日子讓我感受到了什么

周記初中 篇2

這天，我按計(jì)劃一樣，從家中來(lái)到住宿的地方。狀況和我想的一樣，情緒愉悅。

媽媽爸爸他們離走的時(shí)候，我的情緒一下子從藍(lán)藍(lán)的天空跌入漆黑一片的深淵。本來(lái)我以為自我然而一顆石頭做的，堅(jiān)不可摧?？蓞s遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，我竟然哭了。而且，還一哭就不能停止了，我的心突然碎了，好像再也不能愈合了似的，這次開(kāi)學(xué)最先嘗到的卻然而“痛”。真然而令人意外。

之后我又含著痛列的心走向?qū)W校，可我有些莫明其妙的辛酸，校園里空空蕩蕩的，沒(méi)有人在嬉戲，沒(méi)有人在散步……我也在好奇，那些同學(xué)呢？那些答應(yīng)過(guò)我要轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的同學(xué)呢？我一下子茫然了，這然而我長(zhǎng)這么大第一次茫然，我承認(rèn)，我怕了，我想要退卻了，我不敢獨(dú)自處理自我的事情，雖說(shuō)嗎我然而一名中學(xué)生，但從未離開(kāi)家的我，真有些害怕了。此時(shí)但轉(zhuǎn)念一想，我別無(wú)選取，務(wù)必要完成作業(yè)，務(wù)必走出那里，也務(wù)必出人頭地。因?yàn)楦改傅牟蝗菀?，讓我有?dòng)力，令我充滿斗志。

這然而，我沒(méi)想到的然而這味道竟然而酸酸的。

剛開(kāi)學(xué)，有許多味道在等我去嘗、去品。我要學(xué)會(huì)感悟生活、感悟人生，此時(shí)味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻，我只單單嘗到了酸和痛，我要用心去感受，用心去觸摸，慢慢的我要長(zhǎng)大了，不再然而小孩子一樣玩耍了。

周記初中 篇3

樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能在長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地成長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……許多平凡的事物常常能創(chuàng)造出是生命的奇跡。

在星期天的下午，我做完了作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，便來(lái)到樓下散步，卻在無(wú)意之中見(jiàn)到了令我震驚的一幕。

走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。螞蟻們正在自己的崗位上井然有序地“工作”著：有的正在搬一塊“龐然大物”——面包渣，只見(jiàn)它們使出吃奶的勁兒，拼了命地往窩里拉，想把它拖進(jìn)去好好的美餐一頓；有的在覓食，它們東看看，西瞧瞧，認(rèn)真地尋找著食物；有的在交談，它們用自己觸角碰對(duì)方的大牙，仿佛在說(shuō)：“那邊有東西，快去搬吧！”……..

看著看著，我情不自禁地想給它們搗搗亂，跟它們開(kāi)開(kāi)玩笑。我用杯子灌了一大杯水，捉了大約十幾只螞蟻，放在一個(gè)對(duì)它來(lái)說(shuō)“深不見(jiàn)底”的塑料盒子里，然后猛然向里面倒水。螞蟻們一見(jiàn)突如其來(lái)的洪水，一個(gè)個(gè)驚慌失措地四處逃躥，但是水還是“刷——”地一下無(wú)情地沒(méi)過(guò)了它們的頭頂。它們用盡全身力氣，揮舞著六足，妄想著游去出。雖然爬出去的希望十分渺渺茫，可是螞蟻們并沒(méi)有放棄，它們還在堅(jiān)持，想要爬出去求生。

也許是它們的勇氣和堅(jiān)持不懈地精神感動(dòng)了老天爺，一只離盒子邊緣較近的螞蟻竟然游到了邊緣上！一些在水中心的螞蟻只能對(duì)天祈禱和用“狗爬式”拼命游泳?？粗鼈?cè)谒锌嗫鄴暝珶o(wú)濟(jì)于事的樣子，我不忍心了，拿了一根樹(shù)枝去幫助他們。螞蟻一見(jiàn)到樹(shù)枝這根救命稻草，頓時(shí)眼睛發(fā)亮，不用教，也知道要死死地抱住樹(shù)枝，它們一抱住樹(shù)枝，我就把它們“解救”了上來(lái)。

小小的螞蟻明知道自己落到了水里，活下來(lái)的幾率已經(jīng)小得可憐了，可它們竟然為了挽救生命再次鼓起勇氣向前游。連像螞蟻這種地位卑微的低等生物也知道要珍惜生命，更何況我們?nèi)四?？法?guó)的米歇潘曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話；生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。就是這個(gè)道理?？磥?lái)，生命的真正意味就是——勇氣！只要有了勇氣，無(wú)論什么艱難險(xiǎn)阻都能克服

周記初中 篇4

五中的校園，充滿快樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著;傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂(lè)的;在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨(dú)一無(wú)二！”

周記初中 篇5

從一年級(jí)到六年級(jí)，我們上過(guò)的光榮課不計(jì)其數(shù)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……甚至是體育?？蛇@一次，卻是特別的一堂光榮課。

給我們上課的是其他學(xué)校的老師，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“心理健康教育課”。我心里產(chǎn)生了疑惑：這到底是一節(jié)怎樣的課呢？

“你們認(rèn)為合作是什么呢？”給我們上課的周老師提出了問(wèn)題。同學(xué)們紛紛回答。隨后，我們做了一個(gè)游戲。男生一組，女生一組，每組有四張凳子。假設(shè)我們的前面是洪水，每一張凳子就相當(dāng)于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來(lái)過(guò)河。有四塊“石頭”，男生和女生輕輕松松就過(guò)去了。接下來(lái)，每組只有三塊“石頭”。只要?jiǎng)右幌履X筋，也還是能過(guò)去。第三次，也是最困難的一次，每組只有兩塊“石頭”？。我們?cè)囘^(guò)許多種方法都無(wú)法到達(dá)對(duì)岸。就在這時(shí)，張琳美對(duì)我們說(shuō)：“我們可以試試男生女生合作來(lái)過(guò)河?！蹦猩斓卮饝?yīng)了?？稍诘首拥臄[放上我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，男生認(rèn)為橫著放比較好，女生認(rèn)為豎著放比較好。“退一步海闊天空”，我們各退了一步。第一張和最后一張凳子橫著放，這樣比較穩(wěn)定；中間兩張凳子豎著放，能讓我們更好的銜接。

游戲結(jié)束了，在即將永遠(yuǎn)逝去的小學(xué)生活中，我們又留下了一份美好的回憶。踩過(guò)的凳子是臟的`，但是坐在上面能感受到同學(xué)之間美好而又純真的友誼……

周記初中 篇6

這天，爸爸、媽媽、我和伯伯一家一齊去黃河邊兒燒烤了！

我們一大早就出發(fā)去接了伯伯一家，在車(chē)上我和姐姐有說(shuō)有笑的，覺(jué)得很快就到了目的地——黃河邊兒。

我們很快地找到了一個(gè)空地，爸爸就開(kāi)始燒烤了！烤了大約有四十分鐘，我就吃上了美味的烤雞翅了！幾分鐘后，我又吃了香腸、香菇、雞柳……我想放風(fēng)箏了，爸爸說(shuō)：”好吧！“于然而，我們開(kāi)始放風(fēng)箏了！我的風(fēng)箏一會(huì)兒向左飛，一會(huì)兒向右飛，忽然風(fēng)箏快落地了，我跑了幾步，它又飛上去了。姐姐也想放風(fēng)箏，她對(duì)我說(shuō)：”讓我放一會(huì)兒行嗎？“我說(shuō)：”好吧！“就把風(fēng)箏給她了。等我們回到燒烤的地方時(shí)，媽媽和阿姨把垃圾都收起來(lái)了。

最后，我們又去看了黃河，此刻黃河水量少，水質(zhì)混濁，這然而由于此刻還沒(méi)有雨季，此時(shí)人們不注意保護(hù)水資源造成的。我和姐姐在沙灘上盡情地跑、盡情地跳、盡情地玩、盡情地鬧，笑聲在空中久久回蕩。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：”要回家了！“我們就高高興興地回家了。

這天然而多么完美的一天??！

周記初中 篇7

晝錦的容顏，依舊是往日莊重的面孔。小五，卻不再是徘徊在鐵欄外的過(guò)路人，而是晝錦中學(xué)的又一個(gè)征服者。

——題記

軍裝，仍舊是往日的軍裝，落著薄薄灰塵卻不顯刻板，我的戰(zhàn)袍，將隨我征戰(zhàn)晝錦，征戰(zhàn)進(jìn)入初中的第一堂課。

一樓的角落里，我們是備受關(guān)注而又略被嫉妒的豪華陣容，一班。在這個(gè)五十六口人的大家庭里，我，作為班長(zhǎng)帶領(lǐng)家族，在晝錦馳騁奔騰。教官，依舊是冷峻的臉龐，訓(xùn)練，卻不再枯燥。一聲聲稍息立正，是我們初中的使命，更是會(huì)操的希望。

宿舍里，我的無(wú)數(shù)好兄弟，張恒宿舍長(zhǎng)，劉少奇同志，羅貫中老先生，我們，曾經(jīng)來(lái)自不同的學(xué)校，有著不同的身世，雖然我們?cè)谥叭曰ゲ幌嘧R(shí)，命運(yùn)，卻將我們安排在了一個(gè)寢室，我們從此就是一家人，我們從此就是好兄弟。

軍訓(xùn)生活無(wú)疑是苦的，我們卻是樂(lè)的。雖然我的腕子上磨出了一個(gè)口子，雖然腳上的水泡疼的不能走路，可我終究是挺下來(lái)了，因?yàn)椋矣形业呐笥?，我有我的兄弟。他們，像兄弟姐妹一樣照顧我，雖然我是班里年齡最小的。

曾經(jīng)的，已經(jīng)成為了曾經(jīng)，今后的路，還有很長(zhǎng)，望兄弟姐妹們伴我度過(guò)初中的生活。