關(guān)于小學(xué)敘事作文600字合集十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)敘事作文600字 篇1

依稀仿佛之間，鋼琴始終是我心中一個(gè)神圣的夢.......

在我五歲的時(shí)候，曾經(jīng)有過這樣燦爛的一回：穿著漂亮的公主裙，坐在白色琴凳上，優(yōu)雅地彈奏著白色的三腳架鋼琴。觀眾席上坐滿了來自五湖四海的藝術(shù)精英，其間有爺爺奶奶、叔叔阿姨，全場人都為我精湛的演奏歡呼、喝彩。這時(shí)呀，我已經(jīng)成了一位國際琴壇赫赫有名的“鋼琴公主”了。

在我十一歲的時(shí)候，曾經(jīng)有過這樣輝煌的一回：我是鋼琴家，與偉大的貝多芬、神童莫扎特兩位音樂家齊名，樹立了不朽的形象，并獲得了全世界的喝彩！鋼琴家——王幸的名字和她驚人的業(yè)績驚動(dòng)了全世界。

今天，我舉行了一場隆重的鋼琴演奏會(huì)，地點(diǎn)是在世界有名的大學(xué)——英國皇家音樂學(xué)院。事不宜遲，演奏會(huì)正式開始了。我所彈奏出的音符產(chǎn)生出了風(fēng)情萬種的美妙音色，交響成一幅超越21世紀(jì)的絢爛卓絕的鋼琴演奏。臺(tái)下的聽眾們，如癡如醉。我也陶醉在琴聲中不能自拔,那在幻想中的琴音，漸漸清晰，變幻著，由心尖流淌出一串串、一組組醉人的聲音，慢慢的，到了最后，竟然成為一首美妙的琴詩。

在這美妙的音樂里,有美的真諦,美的色彩,美的結(jié)晶!它把我?guī)У綘N爛輝煌的理想之國,把我的生活和命運(yùn)都染上絢麗奪目的色彩。我仿佛已經(jīng)不存在,整個(gè)身軀,整個(gè)思想都溶化在這音樂曲之中。一曲終了，全場響起雷鳴般的掌聲，這次的演奏會(huì)，轟動(dòng)了全球，在琴史上，劃了重要的一筆，是一個(gè)鋼琴的飛躍！

猛地一下，模糊的一切清晰了，我明白音樂是需要用心去理解的。雖然我不會(huì)成為一名。

小學(xué)敘事作文600字 篇2

暑假的時(shí)候，正是最熱的時(shí)侯，知了叫啊叫的，讓人聽得很不耐煩，我和幾個(gè)小伙伴決定去沒有知了的地方——小河邊。

我們到小河邊時(shí)，看見很多人在水里“痛快”著，有的把手和腳浸到水中；有的拿著毛巾在洗臉，還有的索性把整個(gè)身體都“泡”在了水中。

我們準(zhǔn)備到橋底下捉魚，魚兒也應(yīng)該喜歡涼快吧。

橋底下的人不多。我們到那時(shí)，他們就三兩兩地離開了，那兒就成了我們的“天下?！蔽业谝粋€(gè)下水，翻開一塊石頭，“哎，什么都沒有?！蔽疫z憾地說道。我的一位好朋友也下了水，他翻開一塊石頭，“呦，一只螃蟹！”他一邊抓起螃蟹，一邊哈哈地笑著。接著，其他人也迫不及待地下水了，和我們一樣，翻開石頭，都有些收獲，就我啥都沒有。

忽然，我看見一條小魚，就跟著它，我正要“下手”，頓時(shí)傻眼了：“哇塞，好大的河蚌耶！”我尖叫道。這時(shí)，我有一位朋友說這是他看到的，我說我看到的。頓時(shí)，橋底下炸開了鍋，開始了河蚌爭霸賽，橋底不斷地傳來了“我的我的”的`聲音，旁邊的大人也過來“觀戰(zhàn)”了，于是我們爭辯得更起勁了。我想，心動(dòng)不如行動(dòng)，干脆直接拿得了?？蓻]想到我被一塊石頭拌了一下，摔了個(gè)“狗吃*”，頓時(shí)河水大口大口地往我嘴巴里猛灌，一邊的大人們笑得眼淚都掉下來了，和我搶河蚌的那個(gè)朋友也笑得不行了，邊笑邊說：“行行行，我這個(gè)河蚌給你好了，看你可憐巴巴的，哈哈哈！”“切，誰稀罕這個(gè)河蚌，不就是河蚌么，又沒珍珠?！蔽荫R上反駁，想駁回點(diǎn)面子，說罷，起身就往家中走。

那天，我什么也沒得到，反而還被媽媽訓(xùn)斥了一通，真倒霉??！

小學(xué)敘事作文600字 篇3

人間處處有愛。有嚴(yán)厲的父愛，有慈祥的母愛，也有同學(xué)之間真誠關(guān)心、幫助的摯愛。

那是一個(gè)陽光明媚的中午，我們正在上課，突然，天山烏云密布，一道閃電劃破了天空的寧靜，不一會(huì)，就下起了傾盆大雨。我心里發(fā)愁，爸爸媽媽都沒有在家，而我又沒有帶雨傘，放學(xué)回家該怎么辦呢？

放學(xué)了，雨仍然沒有停息。當(dāng)我看到同學(xué)們都打著雨傘，陸陸續(xù)續(xù)走出了校門，我的心更急了，照這樣的雨勢，今天肯定不可能回家了。此時(shí)此刻，我的同班同學(xué)周華煜打著雨傘向我走來。我問：“你轉(zhuǎn)來干什么的？”她說：“我看到你一個(gè)人始終站在這里，是不是沒有帶傘喲？”我紅著臉說：“嗯。下這么大的雨，我沒有帶傘，回不了家了?！彼f：“我是發(fā)現(xiàn)你沒有帶傘，所以才來接你的?！币宦飞希冀K把傘向我這邊傾斜，她自己的衣裳淋濕了。我看到后，什么都沒有說，只是把傘盡量向她那邊推……

要分路離開時(shí)，她說了一句讓我終生難忘的話：“我的家離這不遠(yuǎn)了，你的家還有一段路程，你就把傘拿著遮雨！”我連忙說：“這怎么行？雖然你家離這不遠(yuǎn)了，但雨這么大，你肯定會(huì)淋濕的，還是你自己拿著遮雨吧?！彼褌阃葡蛭液螅D(zhuǎn)身就往家里跑。

回家后，我衣服一點(diǎn)都未淋濕，心中很慚愧地想到：周華煜，她肯定全身濕透了，我該怎么感謝她呢？……

第二天，周華煜，因?yàn)楦忻皼]有上學(xué)。我心中內(nèi)疚不已，要是當(dāng)時(shí)，周華煜不把雨傘給我，可能感冒的不是她，而是我，她也不會(huì)因此而耽誤學(xué)習(xí)……

周華煜是一個(gè)舍己救人的大好人，是她在我最需要幫助的時(shí)候幫助了我，她是我最真摯的好朋友，我終生不會(huì)忘記她！

小學(xué)敘事作文600字 篇4

一眨眼，六年的小學(xué)生活就過去了，同學(xué)們也將要各奔東西，步入初中到新的環(huán)境學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在回憶起這小學(xué)的六年生活，真令人難忘！

難以忘記的啟蒙老師。在六年前，當(dāng)我剛剛走進(jìn)小學(xué)的第一天起，我就成了一個(gè)一年級的小學(xué)生。我的啟蒙老師黃老師讓我印象特別深刻，她是我最喜歡的黃老師。她是那么慈祥，愛護(hù)學(xué)生。她上課認(rèn)真，不會(huì)因?yàn)殡娫掜懫鸲鴷和Ｉ险n，如果我們表現(xiàn)好的話，還會(huì)和我們一起玩，平常她還會(huì)幫我們班成績不理想的學(xué)生補(bǔ)習(xí)課業(yè)，大家都非常喜歡她。

難以忘記上學(xué)后的第一個(gè)兒童節(jié)。小學(xué)生活的第一個(gè)兒童節(jié)，是我當(dāng)上少先隊(duì)員的日子。在學(xué)校的操場上，大家表演完節(jié)目后，就輪到我們一年級的小學(xué)生上場。我們滿臉嚴(yán)肅，伴隨著國歌的響起，大哥哥大姐姐來到我們的面前為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們在臺(tái)下宣誓，看著五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我心中充滿了自豪。

難以忘記的班班有歌聲比賽。從小學(xué)二年級開始，我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一場班班有歌聲比賽。同學(xué)們利用課余時(shí)間練習(xí)唱歌，一次次排練走場，一次次地討論，為了就是能在比賽那天施展出自己的最佳狀態(tài)的歌喉，在賽場上為自己的班級爭光，那一次我們班獲得了一等獎(jiǎng)。

難以忘記的義賣會(huì)。愛心義賣會(huì)是我最喜歡的一個(gè)活動(dòng)，不僅能幫助別人，還能讓同學(xué)們感到快樂，真是兩全齊美。記得那一天下午，隨著老師一聲令下，同學(xué)們拿著錢往各個(gè)攤位購買，結(jié)束時(shí)同學(xué)們滿載而歸地走了回來。那次義賣會(huì)結(jié)束，一共籌得了20xx元，大家都開心得不得了。

這就是我難忘的小學(xué)生活，它們會(huì)一直留在我生命的記憶深處閃閃發(fā)光！

小學(xué)敘事作文600字 篇5

我認(rèn)為自己的作文水平比較高，作文本上也全都是“優(yōu)”以上的等第，可唯獨(dú)有一個(gè)特別顯眼的“良”在上面，它刺痛了我的雙眼，恨得我牙根癢癢，是怎么回事呢？請聽我細(xì)細(xì)道來。

那是第五篇作文，老師讓我們自己選題材，我在那想了一會(huì)，靈光一閃：“不如寫小籠包吧！我正好也是個(gè)吃貨”回到家，我拿著稿紙準(zhǔn)備按原來的寫作習(xí)慣先列提綱，可我轉(zhuǎn)念又想：“我的作文水平很高，好幾次一搞過關(guān)，老師也經(jīng)常也經(jīng)常拿我的當(dāng)范文，就連二班的余老師也來借我的作文，列提綱多費(fèi)時(shí)間，不列也成?！庇谑俏野凑账悸穵^筆疾書起來，40多分鐘過去了，我的大作也完成了，我讀也不讀，看也不看就放進(jìn)了書包里，心想：“明天過關(guān)的人里面一定有我。第二天，老師把過關(guān)的人報(bào)了出來，我自信的聽著，“咦？報(bào)完了嗎？”我很納悶的想，不一會(huì)我反應(yīng)過來：“啊！我居然榜上無名！”我差點(diǎn)跳起來，可是最悲慘的事，我還不是修改的，而是重寫的，唉，這就是驕傲自滿的下場嗎？早知道，我就列個(gè)大綱，再讀幾遍作文了?？梢?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心亂如麻，所以老師跟我面批作文的時(shí)候，一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，完全沉浸在“落榜”的悲傷里，結(jié)果，當(dāng)老師問我知道了嗎時(shí)，我睜大了眼睛，暗自叫苦：“??？老師有說什么嗎？”可嘴上只能說：“嗯，知道了”看來只能死馬當(dāng)成活馬醫(yī)了，果然不出所料，還得重寫，在承受了老師的批評后，我認(rèn)真聽取了老師提出的建議，第4稿終于過關(guān)啦！

這件意味的事讓我知道要認(rèn)真對待每件事，不能驕傲，不讓后果會(huì)很糟。

小學(xué)敘事作文600字 篇6

星期三上午的語文課上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽著姚老師給我們上課。突然，教室里來了一位不速之客－－一只小鳥飛進(jìn)了進(jìn)來。

“快看，飛來了一只小鳥！”不知是誰大叫一聲。大家聽到后，都不約而同地抬起頭來，原來有一只小鳥停在電風(fēng)扇上。鴉雀無聲的教室頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來，有幾個(gè)膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫，還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它……這時(shí)，姚老師停下了講課，對我們說：“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細(xì)一看，這只小鳥全身長滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來它是一只不小心闖進(jìn)來的小鳥，正在為尋找出路而著急呢。

正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥時(shí)，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢向一扇窗子沖去，只聽見“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機(jī)上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開，讓它回到大自然去”；有幾個(gè)調(diào)皮鬼開著玩笑：“快把它抓下來燉湯喝”；還有幾個(gè)女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥呀小鳥，你千萬不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。

就在這時(shí)，姚老師讓我們安靜下來，她對我們說：“魚兒迷戀大海，小鳥向往藍(lán)天。讓我們?yōu)樾▲B找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開了窗子。我們也像一個(gè)指揮官一樣只會(huì)著小鳥：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話，終于找到了一個(gè)出口飛回了藍(lán)天。

望著越飛越遠(yuǎn)的小鳥的身影，我要大聲的對那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁：小鳥是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥。

小學(xué)敘事作文600字 篇7

一聲鼓響，一束追光，舞臺(tái)上一群藍(lán)色的精靈在舞臺(tái)上舞著。時(shí)而急促，時(shí)而舒展，每個(gè)舞步都扣緊了節(jié)拍。

淡淡的藍(lán)光下，他們站起來了！藍(lán)衣服、藍(lán)頭巾、藍(lán)腰帶。舞臺(tái)仿佛已不是舞臺(tái)，而化成了一望無垠的海洋?？窗?！那點(diǎn)點(diǎn)的白，不正是海水洶涌中所泛起的泡沫嗎？

“潮聲”漸漸大了起來，在遠(yuǎn)處，海潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)的涌起，啊！潮來了！

一群后生站在這“?！边?，等待著，等待著海潮的到來，他們朝著遠(yuǎn)方眺望，心里是多么期待，期待與海潮爭個(gè)勝負(fù)！

來了！海潮來了！海水洶涌著，狂嘯著……

后生們無畏的向海潮迎去！迎去！

一舉手、一投足、一跳躍，那么的整齊，那么的有力，那么的忘情，那么的勇敢，那么的無畏與自信！

任海水咆哮，他們不曾退縮，任海潮泛濫，他們不曾害怕。困難與危險(xiǎn)可以嚇倒別人，但嚇不倒這群追潮的勇士！

不管經(jīng)歷怎樣的困難，他們都會(huì)勇敢的面對，就算一路坎坷，也不能阻擋他們前進(jìn)的決心……

?。∵@不正是我們的寫照嗎？天不怕，地不怕，面對困難永不言棄！

??！這不正是我們的靈魂嗎？艱難不能磨滅我們的意志；挫折不能阻擋我們的腳步；摔倒后爬起來，拍拍手，繼續(xù)走；失敗后，不放棄，揚(yáng)起頭，重頭來！

舞臺(tái)上鼓聲陣陣，緊湊而整齊，而臺(tái)上的人卻絲毫不懼，舞舞舞，舞出向上的精神；舞舞舞，舞出頑強(qiáng)的斗志，舞舞舞，舞出高尚的品格……

天地間已沒有了一切雜質(zhì)，剩下的只有那群在海邊無畏追潮的人們。

漸漸地，潮落了。

漸漸地，靜下來了。

當(dāng)最后一聲潮聲響起的時(shí)候，追潮勇士的英姿永遠(yuǎn)定格在人們心中……

小學(xué)敘事作文600字 篇8

在我的抽屜里，有一張珍貴的照片，我只要一看到這張照片，就會(huì)想起那件令我后悔的事來。

那是去年暑假，爸爸帶我去了鄉(xiāng)下姥姥家。在姥姥家，有一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘，她臉色黝黑，穿得土里土氣。姥姥指著她對我說：“她叫小梅，是鄰居家的孩子，她的父母去外地打工，所以先住我這兒。她經(jīng)常幫我干活，是個(gè)懂事的好孩子，以后，你們就是朋友了哦！”

小梅對我友好一笑，操著濃重的鄉(xiāng)村音說：“你好！”我卻沒有理睬她，而嫌棄她是個(gè)鄉(xiāng)巴佬，不想跟她做朋友。

一天下午，小妹正在看書，遇到“琥珀”兩個(gè)字不認(rèn)識(shí)，她跑來問我。但是我總有一股莫名的感覺，不想告訴她，感覺好煩人，不經(jīng)意的就說了：“念‘gu bo’?！彼犃?，并沒有起疑心，高興地跑到一邊去了。我心想：我怎么了？怎么會(huì)講出來？我該怎么辦？

過了一會(huì)兒，小梅到小伙伴中，神氣十足地念起了那篇文章，當(dāng)她念到“琥珀”這兩個(gè)字時(shí)，小伙伴們都大笑起來，而我卻沒什么心情了。

小梅愣了一下，她看了看哈哈大笑的小伙伴們，忽然明白了是怎么一回事，他長大了嘴巴，想說什么但又沒說，委屈地跑回自己的房間。

吃過晚飯，我看見小梅的眼睛紅紅的，好像哭過，姥姥問她怎么了，她卻說被沙子迷了眼睛。我心里慚愧極了，像打翻了的五味瓶一樣，臉上跟紅綢似的，不敢抬頭看她。

第二天一早，我去找小梅道歉，姥姥卻告訴我：“你不知道嗎？今天一大早，小梅就和她姑姑去城里了，說是要去哪兒上學(xué)。對了，他臨走的時(shí)候讓我把這張照片給你留作紀(jì)念。”

我呆呆地站在那兒很久……

小學(xué)敘事作文600字 篇9

1月22日早晨，陽光明媚，我、外公和外婆開著車一起去鄉(xiāng)下過新年。

鄉(xiāng)下和城里可真是不一樣。鄉(xiāng)下的空氣很清新，天空格外的藍(lán)，一朵朵白云就像被洗得干干凈凈的棉花，深吸一口氣，涼涼的，甜甜的。鄉(xiāng)下的房子前有個(gè)大院子，院子外是一畦畦的菜地 ，種滿了青菜、大白菜、胡蘿卜，還有很多我叫不上名字的蔬菜。

舅公一家、姨婆一家也先后來了，祭拜完祖先，吃過午飯，我、表哥和小表妹在院子里踢足球。一開始，我和表格對踢，妹妹當(dāng)觀眾，臺(tái)階兩邊的地方就是各自的球門。開始了，我先開球，我把球放在腳下，心里暗暗地想：一球進(jìn)門，開個(gè)“開門紅”。于是，我瞄準(zhǔn)對面的臺(tái)階，一腳踢向哥哥把守的球門，果然不出我所料，球進(jìn)了！小表妹拍手叫好，紅紅的小臉像個(gè)大蘋果。哥哥撿起球，把球抱在手里，往空中一拋，像足球明星一樣用腳一踢，球在半空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，哇，球飛出了鐵門，滾進(jìn)了菜地。看到這幅情景，我和妹妹頓時(shí)哈哈大笑。表哥急忙跑了出去撿球。小表妹看見我們倆玩得不亦樂乎，也吵著要加入我們的行列。她擺動(dòng)著胖嘟嘟像蓮藕一樣的腿，跟在我身后起勁地追趕著球，院子里不時(shí)傳出我們一陣陣歡樂的笑聲。雖然天氣很冷，但我們玩得汗流浹背。

吃過晚飯，我們一起到院子里放煙花。當(dāng)我聽到“轟——”一聲，趕緊捂住耳朵 ，抬頭往天上看去，“哇！真美麗??！”我大聲喊起來。天空中綻開了五顏六色的煙花，有的像兔子，有的像菊花，有的像荷花，有的像匹馬，還有兩種不同顏色相間的圖案，真是美不勝收！外婆摟著我，煙花把天空映得亮亮的，我看見每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅，我的心里被這濃濃的親情感染著，快樂著。

鄉(xiāng)下的新年真是令人終生難忘。

小學(xué)敘事作文600字 篇10

瞧！她長著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來顯得特別有智慧；長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總是扎著一個(gè)高高的馬尾辮，顯得特別有精神；她個(gè)子高高的，臉上總是掛著笑容，看起來就象是我們的大姐姐一樣。

你猜，她是誰呢？她就是我的語文老師———宋老師。雖然宋老師剛剛才教我們?nèi)齻€(gè)星期的語文，可我已經(jīng)非常喜歡她了，這是因?yàn)樵谒卫蠋熒险Z文課時(shí)，讓我感到學(xué)習(xí)語文是如此地有趣，如此地簡單，又是如此地快樂！當(dāng)我聽宋老師講講課時(shí)，簡直就是一種享受！她能把我們從荒涼的沙漠帶進(jìn)熱鬧的城市。一篇篇看似無味的課文，在宋老師的口中都能被說的有聲有色。有時(shí)，宋老師把我們帶進(jìn)奇妙的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣；有時(shí)，宋老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)祖國的大好河山，讓我們能盡情地游玩?？偠灾纤卫蠋煹恼n，總能給我一種耳目一新的感覺，也讓我感覺時(shí)間過得實(shí)在是太快了，在不知不覺中一堂課又結(jié)束了。宋老師不僅課上得好，而且還賞罰分明。

這不，上個(gè)星期，由于我工作不夠積極主動(dòng)，宋老師在課堂上嚴(yán)厲地批評了我，那架勢，真象一個(gè)公正無私的“女包公”，讓我羞愧難當(dāng)，無地自容，恨不得在地上找個(gè)裂縫鉆進(jìn)去。不過，有罰就有賞，這不，我們幾個(gè)語文積分排在前五位的同學(xué)，每個(gè)人都獲得了宋老師送出的獎(jiǎng)品————一只漂亮的鉛筆，拿到鉛筆以后，我心里美滋滋的，別提有多開心了！怎么樣？我的語文老師不錯(cuò)吧？！

相信在以后的學(xué)習(xí)中，我一定能得到老師更多的幫助，也一定能更加全面地了解我的語文老師———宋老師的。