【精品】敘事作文600字集錦4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文600字 篇1

天下雨了，還未鋪上“蓋子”的路成為大家的害怕對(duì)象，誰(shuí)希望自己那展新的鞋子染上褐色的泥漿呢？放學(xué)后，我獨(dú)自一人走到路上、走到泥上，往后看看，幾個(gè)我的足跡從此誕生了，同以前比起我的足跡明顯增大了，也隨著時(shí)間我也改變了。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“人的一生就像一條道路，所經(jīng)過(guò)的事跡就是我們那沉甸甸的足跡。”的確，如果我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候不勇敢地踏出那一步，等待我們的就只有“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”，而在遇到困難時(shí)留下沉甸甸的足跡，那等待我們的就是“柳暗花明，青山綠水”了。

在我十幾年的路上，我有過(guò)輕盈的足跡，也有過(guò)沉重的足跡，但更多的莫過(guò)于那點(diǎn)點(diǎn)的憂(yōu)愁了。因?yàn)槟菓n(yōu)愁的道路，我才能擁有一笑而過(guò)的坦然，陽(yáng)光不被打敗的堅(jiān)定，痛并快樂(lè)的厚重人生。

不曾有幾次的失敗成績(jī)向我招手而來(lái)；不曾有幾次我的投稿失敗，也不曾有幾次聽(tīng)見(jiàn)別人的嘲笑聲傳來(lái)。但是在我的心中已經(jīng)深深的烙上了一個(gè)印——永不放棄，古人也說(shuō)過(guò)“失敗乃成功之母”只要扶起樹(shù)枝，深深的在地上蹬一腳，留下沉甸甸的足跡，跨過(guò)去，在留下足跡的同時(shí)，成功帶來(lái)的輝煌也跟隨著你。

記得我在小學(xué)留下的足跡中，有一件這樣的事情：開(kāi)辦科技小發(fā)明時(shí)，我想到用行李箱做一個(gè)不用用電的洗衣機(jī)，但是經(jīng)過(guò)大會(huì)評(píng)選我落選了，我躲在一角放聲痛哭，我好想自暴自欺，也好恨老師的贊揚(yáng)。過(guò)了半刻后，我冷靜下來(lái)，心里反復(fù)的思考，為什么我會(huì)落選，難道我的設(shè)計(jì)不夠全面？對(duì)，一定是這樣，我站了起來(lái)，跺了跺腳，擦了擦不該流的眼淚，心里默默的下定決定，下次我一定要做的更好！也因?yàn)檫@次我不再任性。

可能是因?yàn)闀r(shí)間的快速行走，我們成長(zhǎng)的煩惱隨之增加，走的路也在增長(zhǎng)，足跡也多起來(lái)，但是我們應(yīng)該把成長(zhǎng)的煩惱化作沉甸甸的足跡，隨著跨過(guò)的路程而蕩然無(wú)存了。

雨停了，我也該離開(kāi)這條路了，但是我卻要走我的另一條重要的路，留下初中的足跡……

敘事作文600字 篇2

這是一節(jié)午休課，老師不在，因?yàn)椤吧街袩o(wú)老虎”，教室里便亂成一鍋粥，成了一座“猴山”。

幾個(gè)淘氣鬼在前面，盡展歌喉，展開(kāi)了一場(chǎng)個(gè)性十足的“演唱會(huì)”。胡萬(wàn)龍的歌聲真是“美妙絕倫”，引得同學(xué)們哄堂大笑?！按蠛酉驏|流啊……”突然來(lái)一句，毫無(wú)防備，大家先是一驚，然后哄堂大笑。這時(shí)后面有傳來(lái)一陣美妙的歌聲“兒子，兒子，我是你爸爸……”大家向后一看，原來(lái)是張揚(yáng)在動(dòng)情地“演唱”。不知又是從哪里傳來(lái)的歌聲：“是我入戲太深，結(jié)局卻一個(gè)人……”我向四周看了看，原來(lái)是李銳峰在一展歌喉，他也是出了名的小歌手。經(jīng)常在下課或無(wú)聊時(shí)哼幾句……

這時(shí)，班長(zhǎng)周可豪看不下去了，站出來(lái)維持秩序：“安靜！安靜！別再鬼哭狼嚎了！”雖然聲音很大，可同學(xué)們還是外甥打燈籠——照舊（舅）。你看，“主席”胡天宇又賣(mài)力地唱了起來(lái)，還伴著“曼妙”的`舞姿，引得同學(xué)們哄堂大笑。胡萬(wàn)龍拿著掃帚把竟然當(dāng)作吉他，又唱又跳，完全入境了，仿佛自己真成了舞臺(tái)上的“大明星”……

這時(shí)，李主任來(lái)了，他們幾個(gè)措手不及，胡萬(wàn)龍急中生智，一看地上有張紙，就假裝打掃衛(wèi)生的樣子，而袁朝和李東陽(yáng)呢？他們竟然說(shuō)是維持班級(jí)秩序的。班里也沒(méi)人敢出聲，李主任說(shuō)：“你們都六年級(jí)了，要帶頭遵守紀(jì)律呢！”“嗯！”李主任走了以后，他們都松了一口氣，大家都贊嘆他們的演技，又不由得大笑。他們又開(kāi)始表演了，這里跑跑，那里跳跳，這時(shí)，袁潮被地上的掃把絆倒了，“哎呦！”袁潮捂著屁股站了起來(lái)，班里哄堂大笑。

班長(zhǎng)又來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“回到座位上，不許講話(huà)！”可惜，“叮鈴鈴……”午休下課鈴響了，瞬間掩蓋了班長(zhǎng)的“怒吼”……

敘事作文600字 篇3

鍛煉，是人們?cè)谏钪斜夭豢扇钡囊粋€(gè)鍛煉項(xiàng)目。鍛煉，能使人們強(qiáng)身健體；鍛煉，能把人們體內(nèi)的毒素?cái)[出來(lái)。當(dāng)你心中的憤怒無(wú)處可發(fā)時(shí)，鍛煉無(wú)疑是最好的一項(xiàng)選擇。我的大課間是用來(lái)跑操的。跑操，顧名思義就是繞著操場(chǎng)花式跑步。跑步也是許多鍛煉項(xiàng)目之一。

今天是星期四，我早早地背起書(shū)包走去了學(xué)校，大約二十分鐘后，我到達(dá)了學(xué)校的教室里，坐著吹涼。當(dāng)“呤”的一聲響起，我們班就有秩序地走出教室排好隊(duì)，然后緩緩地下樓梯向著操場(chǎng)走去。當(dāng)八年級(jí)十二個(gè)班都到達(dá)操場(chǎng)并且排好隊(duì)后，“財(cái)哥”就站在舞臺(tái)上說(shuō)了一番話(huà)，然后倒數(shù)“五、四、三、二、一，跑！”音樂(lè)響起時(shí)，大家都不約而同地跑起來(lái)了。大家的臉都抬起來(lái)了，面向太陽(yáng)，盡管太陽(yáng)有多猛烈，盡管我們的汗水沾濕了我們的衣服，盡管我們的腳有多累，我們還是堅(jiān)定地跑著、擺動(dòng)著！這體現(xiàn)出我們具有不服輸、不被困難打倒的精神。

不知過(guò)了多久，我們已經(jīng)在那鏗鏘有力的歌聲中不知不覺(jué)跑完了四圈。我們停下來(lái)踏了約一分鐘的步伐，然后，“財(cái)哥”就叫我們站軍姿一分鐘，我們乖乖地照做了。當(dāng)時(shí)，盡管我們的汗快流到眼睛了，我們也沒(méi)有去擦，盡管太陽(yáng)有多刺眼，我們還是挺直腰板地站著，眼睛目視前方。那時(shí)候我們猶如軍人一樣，心中有著堅(jiān)定不移的信念。站完軍姿后，我們開(kāi)始被“少年中國(guó)說(shuō)”，那聲音，猶如打雷聲那般的震耳欲聾，那時(shí)我們心中都有一個(gè)堅(jiān)定不移的信念，不怕苦的精神。

跑操，是鍛煉我們的意志力，是鍛煉我們的身體，是鍛煉我們心中堅(jiān)定不移的信念。

敘事作文600字 篇4

書(shū)，是一片讓我自由翱翔的廣闊天空；書(shū)，是一座任我采蜜的百花園；書(shū)，是一灣滋潤(rùn)我的甘甜泉水；書(shū)，是我無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋，讓我時(shí)刻搜尋著欣喜和收獲。讀書(shū)，讓我上知天文，下知地理，出口成章，笑對(duì)人生。讀書(shū)，陶冶了我的情操，使我的生活絢爛多彩，使我的情感更加豐富。

古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”雖然現(xiàn)在有各種精美的音像制品，但我仍喜愛(ài)書(shū)中那淡淡的墨香。

記得小時(shí)候還不曾識(shí)字，姥姥買(mǎi)回了兒歌集教我背誦，就是那些瑯瑯上口的兒歌激發(fā)了我閱讀的欲望。等到自己識(shí)字后，我就像饑餓的孩子撲到了面包上，如饑似渴地讀書(shū)。我讀出了生活中不僅有陽(yáng)光也有悲傷，不僅有春風(fēng)也有淚水；世界上雖然有風(fēng)暴，但更有花朵，雖然有冷酷但更有溫暖。歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜，世界的無(wú)奈與精彩，生活的苦澀與醉人，都能使我在閱讀中獲得更為深刻的體會(huì)。

有一個(gè)階段我曾迷上了電視劇，暫時(shí)地冷落了我做最親密的伙伴。可是，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)電視劇中的許多人物與我以前在書(shū)中認(rèn)識(shí)的人物有很大的差異。同樣是關(guān)羽，怎么就沒(méi)有了書(shū)中所寫(xiě)的那么神勇了呢？這讓我疑惑不解。只到四年級(jí)的一節(jié)課上，老師一語(yǔ)道破天機(jī)“名著是杰出的作品，它其中的每一個(gè)人物的刻畫(huà)都滲透了作者的心血，是作者心目中最理想的原形，而電視劇又加入了導(dǎo)演、編劇、演員的再創(chuàng)造，加入了他們的思想與情感，所以，要想了解名著，還是要看書(shū)。”從那以后，閱讀又成了我每天必做的重要大事，因?yàn)槲蚁胗梦倚呐c作者直接進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)，領(lǐng)悟作者筆下人物的愛(ài)與恨，快樂(lè)與悲傷。

享受閱讀，享受書(shū)香，給自己的靈魂留一片天空，一座花園，一灣甘泉，一片海洋……