精選寫(xiě)狀物的作文匯編5篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的寫(xiě)狀物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)狀物的作文 篇1

多迷人的樹(shù)林?。?/p>

風(fēng)在樹(shù)枝上蕩秋千，蟬也在那兒練嗓子，就連剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)們，也愛(ài)在樹(shù)上嬉戲、玩耍。樹(shù)下，一條彎彎的小路，一直延伸到森林的深處。路邊的草叢中，五顏六色的蘑菇探頭探腦，漂亮極了！

走進(jìn)這樣的樹(shù)林，還能聽(tīng)到各種各樣的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，仿佛在歌唱著一個(gè)個(gè)美妙的童話故事。

寫(xiě)狀物的作文 篇2

我喜歡沁人心脾的蘭花，也愛(ài)雍榮華貴的牡丹，但我更喜歡笑傲霜雪的菊花。

深秋，百花凋零，唯有那一簇簇菊花迎著寒風(fēng)怒放，紅的勝火，粉的似霞、綠的似玉，白的如雪，把秋天裝扮得絢麗多彩。瞧，那葉形狹長(zhǎng)卷取著垂吊下來(lái)的金色的菊花多像外國(guó)小姑娘頭上的卷發(fā);那圓圓的團(tuán)在一起的菊花，像一個(gè)個(gè)獅子球;那一朵朵小雛菊卻像極了小朋友筆下的太陽(yáng)公公，活潑而有生氣。

我喜歡菊花。

寫(xiě)狀物的作文 篇3

香山，那一望無(wú)際的森林，清新的空氣，美麗的紅葉，是大自然留給我們的一份最美好的記憶，更是送給我們的最珍貴的“禮物”，而更美好、更珍貴的“禮物”，我覺(jué)得卻是那幾只招人喜愛(ài)的小松鼠。

在我欣賞、陶醉在香山紅葉的美景中時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，幾只機(jī)靈、可愛(ài)的小松鼠在又高又大的松樹(shù)上，像小精靈似的歡蹦亂跳，小腦袋一搖一晃，大尾巴一擺一甩，鬼精靈地竄來(lái)竄去，像是在找吃的。有個(gè)人拿出一顆栗子扔到地上，一只小松鼠“嗖”的一聲從樹(shù)上跳下來(lái)，叼起栗子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)又躥回樹(shù)上，蹲在樹(shù)枝上美餐起來(lái)。

小松鼠喜歡吃干果，游人們給的栗子、花生，它都吃。它吃起東西來(lái)可聰明了！它總是捧著食物放到嘴邊，先用尖尖的小牙齒嗑開(kāi)皮兒，再把果肉一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒吃到肚子里去。翔翔的大尾巴尖兒都快刷到小腦袋上去了，那副貪吃的樣兒真好玩。于是我也忍不住想喂小松鼠點(diǎn)兒吃的，但是我喜歡的薯片小松鼠連看都不看一眼。原來(lái)它們也是挑食的饞嘴貓。突然我發(fā)現(xiàn)有人扔在樹(shù)根下的小半包栗子，我興奮極了，撿起來(lái)，一顆一顆拿出來(lái)丟給小松鼠吃，為了多看一會(huì)兒它們可愛(ài)的吃相，我放慢速度喂它們。等它們都吃飽了，就你追我趕地躥到高高的樹(shù)枝上去玩了。但是它們那小小的眼睛卻很尖，只要一有人往地上丟好吃的，它們又會(huì)在第一時(shí)間跑下來(lái)，接著吃。哈哈，真是一群機(jī)靈的小鬼頭們！

小松鼠膽子真大呀，它們根本不怕人——我想，小松鼠一定是見(jiàn)人見(jiàn)得太多了，而且知道人不但不會(huì)傷害它們，反而給它們拿好東西吃，認(rèn)為人是它們的.朋友。小松鼠真幸運(yùn)啊，有這樣的好朋友，我們?nèi)艘埠苄疫\(yùn)呀。這機(jī)靈的小松鼠給如畫(huà)的山景增添了一分活潑，描畫(huà)的是人與自然最純潔的風(fēng)景。啊，這份意外的“禮物”——香山的小松鼠，給我留下了多么美好又珍貴的記憶……

寫(xiě)狀物的作文 篇4

“??！那里有一只黑色的蝴蝶。”不知是哪個(gè)同學(xué)大叫一聲，同學(xué)們的注意力都集中到了蝴蝶身上。

那只蝴蝶全身烏黑，只有翅膀上有一點(diǎn)白色的條紋，好像穿著黑色的西裝，被染上了一點(diǎn)白色的顏料。它撲騰著翅膀，撞著玻璃，好象在想：咦？前面是什么怪東西??！看得見(jiàn)外面卻出不去，難道這個(gè)怪東西是專門對(duì)付我而設(shè)計(jì)的？

窗下的同學(xué)們也很著急，有的同學(xué)大聲喊：“蝴蝶，再向下飛5厘米，你就可以出去拉。再向下飛5厘米，你就可以……”可惜蝴蝶是聽(tīng)不懂人話的。過(guò)了一會(huì)兒，它似乎累了，翅膀耷拉下來(lái)，在玻璃前趴著，好像在休息，好象在傷心：我可能永遠(yuǎn)也出不去了，可能要死在這里了。

可是它渴望自由的心情還是催著它繼續(xù)撞玻璃，它不住地拍打著翅膀。

過(guò)了一會(huì)兒下課鈴響了，同學(xué)們馬上離開(kāi)了位置。一個(gè)男生拿起掃把，想把蝴蝶撥下來(lái)一點(diǎn)，就能飛出去了。但是蝴蝶以為我們是去傷害它，更加往上飛。

哎，我看是永遠(yuǎn)也飛不出去了，我默默地想。

只見(jiàn)蝴蝶往后退了幾步，接著猛沖上去，結(jié)果重重地彈了回來(lái)。真是太可憐了！再這樣撞下去，它會(huì)受傷的呀。終于，蝴蝶趴在窗戶上不動(dòng)了，好象陷入了深深的絕望。

如果我能幫助它就好了啊！

午飯過(guò)后，我們從食堂回到教室，就趕緊去看蝴蝶，但是，它已經(jīng)不在了。

真好，它飛出去了！它是怎樣飛出去的呢，我默默地想。我深深地喜歡上了這只熱愛(ài)自由、在困難面前不言放棄的蝴蝶。

寫(xiě)狀物的作文 篇5

靜聽(tīng)秋雨，翻閱昔日的往事，歲月如煙似夢(mèng)，一切整齊有序，該來(lái)的來(lái)，該去的去，人生瑣事何許又有何人能像菊花般的悠逸呢？

菊花的平凡，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)理解，浮躁的心靈，讓我們不停地追求，不停地探所，不停地攀登。

菊花的悠逸，在古詩(shī)中多少文人才子為它所迷醉，多少人繁夢(mèng)于它的悠逸，多少人為它的淡雅所標(biāo)榜菊花的悠逸是為它的平凡所賦予的，在我們不斷的追求中，攀登中，我們忘卻了本質(zhì)——平凡。

菊花的淡雅，我突然間想流淚，那是一種無(wú)以名狀的感覺(jué)，苦澀的往事如夢(mèng)般回放著，我明白了，菊花的淡雅是為我們所標(biāo)榜的，但如果你坐在雨夜的燭光里，想想身前身后，與自己有關(guān)或無(wú)關(guān)的事，覺(jué)得生命如案頭那株萬(wàn)年青一樣淡泊而清雅。

菊花的執(zhí)著，菊花的執(zhí)著是要開(kāi)滿山野，執(zhí)著是如同小草一般地奉獻(xiàn)。因?yàn)樗鼒?jiān)信自己一定會(huì)迎來(lái)屬于自己光鮮的一天。

菊花的平凡、淡雅、悠逸執(zhí)著。菊花的平凡，是我們所沒(méi)有的，菊花的淡雅是我們所沒(méi)有的，菊花的平凡更是我們所沒(méi)有的。菊花的

菊花的幽似人生，承載了多少人的故事，浮浮沉沉，刻滿歷史的滄桑，而我也揮不去青石上的記憶，我撐著素傘，走過(guò)屬于我自己的雨季，我在雨林里摘下一片嫩葉，留下我人生旅途的記憶。

正如幽花似人生——菊。