《綠屋的安妮》讀后感

當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《綠屋的安妮》讀后感，希望對大家有所幫助。

《綠屋的安妮》讀后感1

今天我讀了一《綠屋的安妮》的文章。

這是寫了一個叫安妮的女孩被陰陽差錯的送到一戶人家，原本那家人是要領(lǐng)養(yǎng)一個男孩?？墒枪聝涸航o他們一個女孩。

他們原本準(zhǔn)備把安妮送回去，可安妮的天真可愛博得了瑪利亞的一家人的歡心。

瑪利亞送安妮去那邊的學(xué)校讀書，并且還認識了一個叫戴安娜的女孩和她成為了好朋友。

但安妮在學(xué)校里也遭到了同學(xué)的排斥，因為她臉上長了麻子，而且她的頭發(fā)還是紅色的。安妮非常傷心。

可她因為還有一個朋友——戴安娜，安妮告訴她，她原本是猶太人的女兒，剛一生出來媽媽就死了，過了幾個月，爸爸也生病而死了。安妮便成了孤兒。

戴安娜聽了也非常難過。

在往后的日子里安妮和戴安娜經(jīng)常一起玩。

在一個中午老師叫他們不要出去?？墒?，有的人也出去的。安妮一來老師便來了。安 妮跑了慢點跟在了一個男生后面。老師說你是不是很喜歡和男生在一起啊。那我讓你和男生一起坐。

這對一個女孩子來說那不是很難看的嗎？

安妮在心底里一定要比她同桌學(xué)習(xí)好，不讓她同桌看不起他。

安妮最后已很好的成績畢業(yè)與很好的學(xué)校，最后有回到她的家鄉(xiāng)去做老師。

安妮的學(xué)習(xí)是多么的好?。∥覀儜?yīng)該向安妮學(xué)習(xí)。

《綠屋的安妮》讀后感2

“這是出了《愛麗絲夢游仙境》后，又一個可愛的少女?！边@是世界聞名的作家馬克·吐溫對《綠屋的安妮》的評價。我對這本書愛不釋手?！毒G屋的安妮》這本書中的安妮是一個活潑可愛、有著樂觀的人生態(tài)度的女孩。在馬修說出他要領(lǐng)養(yǎng)的是個男孩時，她用樂觀的態(tài)度面對；在她接過的第一套衣服不是她夢寐以求的燈籠袖時，她以樂觀的態(tài)度面對；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜時，她用樂觀的態(tài)度面對。

安妮的一生，都是用樂觀的態(tài)度面對的。是的，人生的每一個大大小小的挫折都要用樂觀的態(tài)度來面對。在一次我有十足把握獲獎的作文賽上，我考砸了。當(dāng)時我認為自己是世界上最慘的人，朋友、父母、同學(xué)、老師都來安慰我的話，都無法改變我認為自己是世界上最慘的人想法。灰心喪氣的我對學(xué)習(xí)沒有了信心，對比賽充滿了恐懼。我該怎么辦呢？鼓勵我走出困境的力量在哪兒呢？我突然想到了可愛的安妮，我握緊拳頭，心里信心十足，好似一個鼓足氣的氣球，安妮的樂觀鼓舞著我、指引著我。

在另一次作文比賽中，我高高地站在領(lǐng)獎臺上，樂觀塑造了成功!樂觀的人生態(tài)度能打敗無數(shù)挫折，使挫折成為手下敗將。我要擁有一個樂觀的人生！

《綠屋的安妮》讀后感3

“這是出了《愛麗絲夢游仙境》后，又一個可愛的少女。”這是世界聞名的作家馬克·吐溫對《綠屋的安妮》的評價。我對這本書愛不釋手。

《綠屋的安妮》這本書中的安妮是一個活潑可愛、有著樂觀的人生態(tài)度的女孩。在馬修說出他要領(lǐng)養(yǎng)的是個男孩時，她用樂觀的態(tài)度面對；在她接過的第一套衣服不是她夢寐以求的燈籠袖時，她以樂觀的.態(tài)度面對；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜時，她用樂觀的態(tài)度面對……安妮的一生，都是用樂觀的態(tài)度面對的。

是的，人生的每一個大大小小的挫折都要用樂觀的態(tài)度來面對。在一次我有十足把握獲獎的作文賽上，我考砸了。當(dāng)時我認為自己是世界上最慘的人，朋友、父母、同學(xué)、老師都來安慰我的話，都無法改變我認為自己是世界上最慘的人想法?；倚膯蕷獾奈覍W(xué)習(xí)沒有了信心，對比賽充滿了恐懼。我該怎么辦呢？鼓勵我走出困境的力量在哪兒呢？我突然想到了可愛的安妮，我握緊拳頭，心里信心十足，好似一個鼓足氣的氣球，安妮的樂觀鼓舞著我、指引著我。在另一次作文比賽中，我高高地站在領(lǐng)獎臺上，樂觀塑造了成功！

樂觀的人生態(tài)度能打敗無數(shù)挫折，使挫折成為手下敗將。我要擁有一個樂觀的人生！

《綠屋的安妮》讀后感4

綠屋的安妮讀后感“這是出了《愛麗絲夢游仙境》后，又一個可愛的少女?！边@是世界聞名的作家馬克middot;吐溫對《綠屋的安妮》的評價。我對這本書愛不釋手?！毒G屋的安妮》這本書中的安妮是一個活潑可愛、有著樂觀的人生態(tài)度的女孩。在馬修說出他要領(lǐng)養(yǎng)的是個男孩時，她用樂觀的態(tài)度面對；在她接過的第一套衣服不是她夢寐以求的燈籠袖時，她以樂觀的態(tài)度面對；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜時，她用樂觀的態(tài)度面對安妮的一生，都是用樂觀的態(tài)度面對的。是的，人生的每一個大大小小的挫折都要用樂觀的態(tài)度來面對。在一次我有十足把握獲獎的作文賽上，我考砸了。當(dāng)時我認為自己是世界上最慘的人，朋友、父母、同學(xué)、老師都來安慰我的話，都無法改變我認為自己是世界上最慘的人想法。灰心喪氣的我對學(xué)習(xí)沒有了信心，對比賽充滿了恐懼。我該怎么辦呢？鼓勵我走出困境的力量在哪兒呢？我突然想到了可愛的安妮，我握緊拳頭，心里信心十足，好似一個鼓足氣的氣球，安妮的樂觀鼓舞著我、指引著我。在另一次作文比賽中，我高高地站在領(lǐng)獎臺上，樂觀塑造了成功!樂觀的人生態(tài)度能打敗無數(shù)挫折，使挫折成為手下敗將。我要擁有一個樂觀的人生！

《綠屋的安妮》讀后感5

在第15章的第6個自然段中，“于是，“情人道”，“紫丁香谷”，“白樺大道”等動聽的名字相繼而生。她們在這條小徑中找到了無限的樂趣?！笨吹贸霭材菔且粋€想象力非常豐富的女孩子。

“走到“閃亮的湖水”上的木橋附近，小路就向巴利家后面岔過去，過了草坪，對面就是“三色堇山谷”。現(xiàn)在已經(jīng)是夏天，三色堇的花朵早就凋謝了，但是一到春天，美麗的三色堇花就會滿山遍野。所以安妮就給它取了“三色堇山谷”這個名字。安妮天真，活潑想象力豐富是一個人見人愛的可愛少女。這段話可以表現(xiàn)出安妮熱愛自然，把愛德華王子島想象的讓人回味無窮，一切平凡的事物在她的眼中都變的妙趣橫生。

《綠屋的安妮》這本書我非常地喜歡，很能感動讀者，文章自然，結(jié)構(gòu)嚴謹，清晰，富于表現(xiàn)力，特別對于景色的描寫有很多讓人領(lǐng)略優(yōu)美的小島風(fēng)光。

童年時的安妮也很幼稚，竟然把葡萄當(dāng)做草莓汁，戴安娜喝了三大杯醉了。當(dāng)然現(xiàn)在的安妮不會做這樣的傻事。

最后安妮做了一名教師，如果不是當(dāng)年馬修一家人領(lǐng)養(yǎng)了一個女孩安妮雪莉就不會有今天。

讀完這本書后我很喜歡安妮，因為她被作者描寫的非?？蓯郏苡懭讼矚g又很活潑。她還非常乖巧，我也要向安妮學(xué)習(xí)。

《綠屋的安妮》讀后感6

我覺得《綠屋的安妮》有著豐富想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她活潑好動、不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個聰明、頑皮、善言、倔強的可愛形象吸引了我。《綠屋的安妮》之所以能感動我，還得力于她的文字魅力，作者的文筆自然清新、富于表現(xiàn)力，尤其是對自然景色的描繪，讓人領(lǐng)略到優(yōu)美的海島風(fēng)光。

《綠屋的安妮》寫的是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個女孩。這個名叫安妮的小女孩，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她又活潑又好動，而且還不拘小節(jié)，并干出了許多讓我們出乎意料的事情，而且又感到有趣。

其實，我感覺這本書就是刻意制造安妮這個熱愛自然、渴望親情的少女形象，最終還是作者人生態(tài)度和是非觀念的真實反映。

讀了這本書，我感受到，安妮非?？释H情，又渴望得到友情，最后她兩樣都得到了，不過馬修也因為艾貝依銀行突如其來的倒閉而休克了，結(jié)局是悲劇的，就像結(jié)局所說：“冥冥之中，凡事皆有天意！但歲月輪回，美好的世界又何時不在呢？”