
實(shí)用的初中真好作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的初中真好作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
人的一生,說長也長,上萬天;說短也短,只是一眨眼。有人說:生活就想一杯白開水,平淡無聊,簡簡單單;有人說:生活就像一瓶可樂,乍一看普普通通,其實(shí)內(nèi)部隱藏著讓人沸騰的能量;我說:生活就像一碗調(diào)味汁,里面裝滿了各式各樣的五味調(diào)料,有時(shí)辣,有時(shí)甜,有時(shí)酸,有時(shí)苦。就是家人和朋友給了我們多姿多彩的生活。
我在班內(nèi)是一只不起眼的丑小鴨,長的不算帥,也沒有讓人矚目的特長,學(xué)習(xí)只是中等??峙掳嗉墐?nèi)記住我的名字的人都很少。我性格孤僻,很少和人主動打招呼。每天就是上課放學(xué),過著兩點(diǎn)一線的生活。他,是班級里的班長,學(xué)習(xí)特優(yōu),人長的帥,與我簡直是兩個(gè)極端。我們互相也沒有交集。
還記得那天體育課,50米跑。分組是1對1對的,恰好,我和他被分到了一組。準(zhǔn)備起跑時(shí),我看到他在朝我笑,我也以笑回應(yīng)。50米我是不太擔(dān)心的,在班里只有寥寥幾人能比得過我。果然,我贏的很輕松。就在我要回班時(shí),他走到我面前,向我伸出了手……
從那時(shí)起,我們成為了最好的朋友。他是一個(gè)很幽默的人,和他在一起很開心,他的眼睛總是閃耀著迷人的光芒,他是我第一個(gè)朋友。下課時(shí),我們討論習(xí)題。放學(xué)時(shí),我們并肩走,聊著永遠(yuǎn)聊不完的話題,我的成績也在穩(wěn)步提升,與他一起為班級爭光。我最大的夢想就是有一天學(xué)習(xí)能超過他。我在他面前說出了我的夢想,他只是微微一笑,就埋下頭繼續(xù)為我講題。
到現(xiàn)在我還記得,那是一次期末,我以1分的優(yōu)勢成為勝者。本來我應(yīng)該很開心,但是我害怕了,我怕他不和我繼續(xù)做朋友,他面無表情,我忐忑著等著放學(xué)的鈴聲。
鈴鈴鈴……放學(xué)了,同學(xué)們轟的一聲跑出教室,我捏著手,走到他面前:“一起吧。”他朝我微笑,我知道,我沒有失去這個(gè)朋友,他是真心向我祝賀,我們肩并著肩,走在放學(xué)的路上。
朋友,因?yàn)槟?,我才能取得這樣的成績,有你真好。
家,許多人魂?duì)繅衾@的地方。它的釋義不再是那一間或大或小的空間。而是家人間親情的載體。無論何時(shí),心中牽掛的都是家。放學(xué)回家,剛推開家門,就是一聲親切的問候。桌上總是擺著香噴噴的飯菜,和整整齊齊的碗筷。一切都像一個(gè)小小的歡迎儀式,隨和而又溫馨。
每到放學(xué)的時(shí)間,總能看見一個(gè)個(gè)小巧輕快的身影。大路上,小路里,到處充斥著他們的身影,或三三兩兩,或成群結(jié)隊(duì),他們走的路雖不同,但目的地卻只有一個(gè)——家。回家的路上,總能看見他們臉上稚嫩的笑臉。
又過了一會兒,交通開始變得繁忙,大人們下班了。每一趟公交車都是滿載而歸。公交車到站了,人群一擁而下四散而去。每人的腳步都是穩(wěn)健而迅速。有的人還不時(shí)地看看表。你從他們的臉上看不出工作一日的疲勞,而是一種幸福而急切的表情。
回到家中,放學(xué)歸來的孩子們揚(yáng)起稚幼的小臉,拉著爸爸媽媽述說一天的新鮮事。父母微笑著,安靜地傾聽之天籟般的“音樂”。
大人們回到家,便和孩子們一起嬉戲,和孩子們在這天堂般的氣氛里暢游。
家是人生的港灣,給遠(yuǎn)航歸來的船舶一個(gè)安全的港灣。家是生活的家油站,給長途跋涉的人們加油、歇腳。家是靈魂的歸宿,家是親人牽掛的源頭。
朋友,請不要忘了——回家。
我最討厭冬天,一到冬天,花兒凋謝了,葉兒枯黃了,大地憂傷了,我的心情也糟糕透了。
去年冬天的一個(gè)早晨,我好不容易才從暖烘烘的被子里爬出來,穿著厚厚的棉衣,背著重重的書包,走在了上學(xué)的路上。天氣陰沉沉的,滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)“嗚嗚”地吼叫,肆虐地在大街小巷里奔跑;它仿佛握著銳利的刀劍,能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的棉襖,更別說露在外面的臉皮,被它劃了一刀又一刀,疼痛難熬。
剛走進(jìn)教室,就下起雪來了,雪像扯碎了的棉絮,紛紛揚(yáng)揚(yáng),漫天飛舞。隨著雪越下越大,天氣就越來 越冷,教室里就越來越陰暗,對冬天的討厭也越來越深。
雪在下第二節(jié)課時(shí)停了,放眼望去,不覺打了一個(gè)寒顫,滿世界都是白色!教學(xué)樓戴起了白帽子,竹林穿起了白袍子,操場上鋪起一層厚厚的白色地毯。
第三節(jié)課上課鈴一響,語文老師對我們說:“ 同學(xué)們,這一節(jié)課我們到操場上堆雪人,一二小組為一大組,三四小組為一大組,看哪一大組堆得高、堆得漂亮,那一組就獲勝!”“耶!太好了!”教室里響起一陣歡呼聲,同學(xué)們也全都跑出去了。唉···本來已經(jīng)很討厭冬天的這些東西了,現(xiàn)在還要玩,下去混一下時(shí)間了算了。可是我們要分工合作,我的任務(wù)是滾雪球,是完成堆雪人的主力。沒辦法,只好按命令行事,我先做了一個(gè)小雪球,在地上滾,滾來滾去還變成了一個(gè)非常大的雪球。呵呵!還蠻有意思的,手也不冷了,我脫下了手套,對冬天的討厭也少了一大半。我繼續(xù)把球滾下去,把球滾得越來越大,越來越圓。真好玩耶!可惜馬上要做成雪人了,我把雪球滾回原處,把另一個(gè)人做的球往我的球上一扣,幾個(gè)人扶著雪人,還有幾個(gè)到下面加雪固定。我拿來三個(gè)瓶蓋,做成雪人的眼睛和鼻子。小組長拿一支不能寫了的筆來當(dāng)做雪人的煙斗。用水桶當(dāng)帽子,用掃帚當(dāng)胳膊。雪人做好了!我們高興得圍著雪人又蹦又跳,還打起了雪仗,開心極了!這時(shí),下課了,我們都依依不舍的回到了教室,操場上仍回放著我們的歡歌笑語!我不由得喜歡上了冬天和冬天的'雪!
??!誰說冬天單調(diào)?誰說冬天枯燥?誰說冬天扼殺了一切?慢慢風(fēng)雪中,隱藏著多少盎然的春意,又孕育著多少蓬勃的生機(jī)!冬天真好!
“我愛我的家,爸爸媽媽……”一首《我愛我家》在街上響起,獨(dú)自漫步在街頭,心中情不自禁的感嘆:有家真好!
有家真好!
我有一個(gè)家,平凡普通卻幸福。爸爸——一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民;媽媽——一位能干的家庭主婦,以及兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的妹妹,再加上我就組成了我的家——一個(gè)幸福溫馨的小家!
有家真好!
每天清晨,媽媽為我精心準(zhǔn)備早飯,然后送我走出大門,我便帶著媽媽的愛同朝陽一起上學(xué);每天傍晚,當(dāng)我回到家中兩個(gè)妹妹就同我嬉戲;當(dāng)我吃過晚飯,我便靜靜的做作業(yè),困了,有暖和的被窩;渴了,有人給我端水;餓了,有人給我做飯……有家真好!
每當(dāng)我考試失意時(shí),沮喪的回到家,家中濃濃的親情就會讓我忘掉傷心——家是我的情感棲息地!
每當(dāng)在放學(xué)路上,遇到兇猛的大狗,我便會急忙的想回家——家是給予我安全的住所!
每當(dāng)我在外遇到困難,我便會堅(jiān)強(qiáng)的同它斗爭——家是我的精神支柱
有家真好!
記得有一個(gè)美國大富翁,一天晚上喝的爛醉如泥,一位保安要送他回家,但他說:“我沒有家!”保安指了指不遠(yuǎn)處的那所大樓,他說:“那只是我房子!”我很慶幸我有一個(gè)幸福的家,雖不是大福大貴的生活,但我的家有金錢買不到的東西——親情。親情猶如一輪明月,在黑暗中給予你光明;親情猶如茫茫大海中的一葉孤舟,雖小卻是你生存的希望;親情猶如早晨的第一縷陽光,給人以最溫暖的祝福。
有家真好!
我有一個(gè)家,一個(gè)不大卻幸福的地方,在家里,家人的笑聲將永遠(yuǎn)回蕩······
有家真好!
世界上,每一個(gè)人都有自己最感謝的人,我最感謝的人就是“敘彬老師”,老師是我生命中的貴人,也是我最想感謝的人。
敘彬老師,有著一頭咖啡色的短發(fā),戴著一副咖啡色的眼鏡,以及特別又宏亮的嗓音。為什么敘彬老 師是我生命中的貴人呢?那是因?yàn)槲覐亩昙墑偵先昙壍臅r(shí)候,我的成績非常的“爛”,名次總是在二十名之后,尤其是數(shù)學(xué)這項(xiàng)科目,我常??计呤畮追只虬?十幾分,除非,老師出很簡單的題目,我才能夠考九十幾分。所以,敘彬老師常常利用放學(xué)的時(shí)間留我下來,幫我提升數(shù)學(xué)能力。如果,是讀半天的時(shí)候留我下來,也會先請我吃午飯,再教我數(shù)學(xué),出題目給我寫,對我很好。
我能夠參加朗讀比賽也是因?yàn)閿⒈蚶蠋煱l(fā)現(xiàn)我有朗讀的天份,所以派我去參加比賽。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我有朗讀天份時(shí),我很驚訝,因?yàn)槲腋蠋熈奶斓臅r(shí)候,音量滿小聲的,而且,說話常常都很不清楚。四年級要升上五年級的暑假,我剛好參加學(xué)校的讀書班,所以,上完讀書班后,敘彬老師就會留我下來,教我暑假作業(yè),出數(shù)學(xué)題目給我寫,完全是因?yàn)槔蠋煋?dān)心我五年級的數(shù)學(xué)會趕不上,所以特別用心留我下來補(bǔ)數(shù)學(xué)。
我常常在想,如果,我沒有遇到敘彬老師,我會變成怎樣的一個(gè)人呢?如果,沒有敘彬老師的教導(dǎo),我的成績就不會突飛猛進(jìn),名次也不會一下子就進(jìn)步到前十名,所以,我想跟敘彬老師說: “敘彬老師,我愛您,有您真好!”
那一天,我無任何準(zhǔn)備便步入了初中的大門。
剛開始,確實(shí)是不適應(yīng)!一張張陌生的面孔,又有新的知識要學(xué),還要學(xué)會如何獨(dú)立生活……那一件又一件累積在我的腦中。我的心情開始變得沉重。天天在盼著周五的到來,我痛苦地熬過了那一天又一天。
當(dāng)我的腦子閑下來時(shí),我便會想家,懷念家的味道。不知不覺的,就熱淚盈眶了。但是,我又告訴自己:要堅(jiān)強(qiáng)!于是,我又把眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)地收回去。
夜,總是靜得可怕。那一個(gè)個(gè)黑暗的日子,我便在床上慢慢地翻來覆去,可還是難以入眠。這時(shí)總會有人在哭泣,我也便不由自主地痛哭起來。而往往這種難過的情緒,會越來越濃,以至壓得我喘不過氣來。第二天,留下的便是塞了一塊鉛似的喉嚨,和一疊濕紙巾。
伴隨著第一周的哭聲,我心中那粒叫做“堅(jiān)強(qiáng)”的種子在淚水的滋養(yǎng)下成長。
那天晚上恰恰是中秋節(jié),月光順著窗戶射進(jìn)來。她哭著說:“以前的中秋節(jié)都是我和爸爸媽媽一起度過的?,F(xiàn)在只有我一個(gè)人過了……”她哽咽著哼哼,以一貫蜷縮的姿勢側(cè)躺著,眼淚順著臉頰流了下來。
不知怎么,我并不想哭,反而安慰她。仿佛有一種特殊的力量,帶給我堅(jiān)強(qiáng)——我想起了劉教官。
直至第四周,我發(fā)現(xiàn)在校生活正變得美好起來!周圍本黯淡無光的灌木叢,抽出了嫩葉;原本就只是黃色的花,也變得金光四射,她翻弄著裙擺,跳起了華爾茲來;連那條平淡無奇的小路,在太陽光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光——這一切都變了!
我很快樂!
我喜歡在早晨呼吸新鮮空氣,看著鮮紅的國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)的樣子;我喜歡在教室與同學(xué)一起學(xué)習(xí),分享學(xué)習(xí)的快樂;我喜歡吃過午飯后,漫步在小路,聆聽悠揚(yáng)的英文歌曲;我更喜歡晚自習(xí)的感覺——伴著蟲鳴做作業(yè),徐徐清風(fēng)吹來,吹去了我所有的煩惱。這感覺真棒!
今天又是星期天——上學(xué)的日子,我信心滿滿地走進(jìn)校門,回頭看到天邊絢麗的云彩,胸中忽然涌起陣陣自豪:真好,現(xiàn)在我是初中生!
燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,一縷縷地撒滿了整個(gè)庭院。徐徐的輕風(fēng),吹拂著柳絮。黃鶯在枝頭輕快地歌唱,舒暢地深吸一口氣,“啊——”……
“兒子!過來!數(shù)學(xué)作業(yè)怎么回事兒?老師打電話給我了!”心猛然一驚:“什么!?”頓時(shí),我就好像掉進(jìn)了一個(gè)無盡的冰窟,一股刺骨的寒氣襲來。絕望的火焰慢慢在我心中燃燒,一時(shí)讓我難以接受這事實(shí)。
人們都說“功夫不負(fù)有心人”,我怎么會沒有努力過?每晚挑燈夜戰(zhàn),老媽布置的作業(yè)如山高,不到十點(diǎn)半絕不罷休,可是事實(shí)不是這樣,為何所有的努力絲毫沒有作用?我不禁哽咽了幾聲,很不服氣,像有莫大的委屈。于是,我決定出去走走。
搖搖晃晃地繞著庭院來回漫步,四圍的花圃中,凄清的垂柳彎下了腰,耷拉著腦袋;天上的烏云聚集在了一起,遮住了陽光,吞沒了藍(lán)天。天上開始下起了小雨,我無言地拖著自己沉重的身軀來到屋內(nèi)躲雨。突然,屋外一只白色蝴蝶進(jìn)入我的眼簾,它或許和我一樣是去躲雨,大而有力的雨滴,無情地打到她的翅膀上,使她剛一飛起又被打落在地……“一次,兩次,三次,四次……”我默默地?cái)?shù)著,雨好像暴怒了,越下越大,蝴蝶依舊沒有成功……“車,你沒救了,別折騰了,等死吧?!蔽也唤S刺道。
此時(shí),我不再抱有任何希望,心想:“可憐的孩子,我和你一樣,最后的努力都將化為烏有!”可她依舊不放棄,在雨中“撲騰”……
不知過了多久,雨停了,天上出現(xiàn)了一道彩虹橋。那只蝴蝶奇跡般地飛了起來!我不禁心頭閃過一陣欣喜,“是它嗎?是它嗎!這樣的情況下竟也能……”我突然發(fā)覺,在我內(nèi)心深處,有了一絲亮光!我看見了希望!我這才明白,一只小小的蝴蝶都能夠不泄氣,我何嘗不能做到?
云散了,蔚藍(lán)的天空變得像是用清水洗過的藍(lán)寶石一般,溫和的陽光重新撒滿了整個(gè)庭院,照耀了我的心!讓我充滿信心,奮勇前進(jìn)!
走出來,真好!
耳畔是無聊的講課,筆下是枯燥的ABC,雙眼緊盯著興高采烈的老師,思緒早已飛走。
幻想,真好??!
教室變成了金碧輝煌的別墅,月薪幾萬的我,把衰老的父母領(lǐng)出來,攙扶進(jìn)高檔的寶馬,載著他們到處游玩。父母笑了,我也笑了,大家都笑了,車內(nèi)的每一個(gè)著落,都充斥著溫馨,幸福的音符,譜成了一曲奇妙、美滿的旋律。窗外,一棵棵挺立的揚(yáng)松眨眼而過,一陣陣鳥鳴傳進(jìn)雙耳,停下車,找個(gè)湖,大家一起洗把臉,父母好像更年青了。
幻想,真好??!
光芒萬丈,上帝賜給我一對寬大的翅膀,我扇動著這上帝的禮物,飛上了蔚藍(lán)的天空。云,從我身邊擦過,小鳥,嘰嘰喳喳地對我傾訴,而一陣陣的微風(fēng)拂過我的臉頰,這一刻我感到無比愜意。低下頭去,一會兒就是巍峨挺拔的的高山,一會兒是郁郁蔥蔥的大森林,不久,還能看到一望無際的海洋了,前面是可望不可及的地平線, 下方的景色卻飛快地往后退,美好歡樂,流逝得快,卻取之不盡,用之不竭,這種感覺,真美妙!
幻想,真好??!
在那炎熱的日子, 我化作一棵樹停留在那塊草地上,等待著什么,散文詩歌:幻想,真好。她來了,拖著油黑發(fā)亮的長發(fā),來到我的身旁。一面用扇子扇風(fēng),一面將眼鏡取了下來,理了理頭發(fā)。后來索性坐在我的身邊,靠著樹干睡著了。我癡望她,認(rèn)出了她是我小時(shí)候的母親,心中不禁泛出絲絲的溫情。我把濃密樹枝向她那兒使勁靠了靠,她沒醒,睡得好香,好可愛,好迷人……
老師此時(shí)把我叫了起來,讓我陷落入了尷尬,但是……
……幻想,真好?。?/p>
我……無悔。
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