
【精華】初中生活作文集錦九篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的初中生活作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
當我和媽媽提著行李,站在大鐵門前,我就知道:我,是一名初中生了!
現(xiàn)在,回想起初與同學見面時的生疏,就覺得時間過去得飛快。我已經(jīng)快習慣了初中生活,你聽,這是起床號,同學們的腳步聲漸漸響了起來,不一會兒,探頭去看窗外,大鐵門邊已經(jīng)聚滿了人。我們收拾好東西,來到樓下,正巧大鐵門開了,人群象沙漏里的沙子,一刻不停地泄了出去,去與時間賽跑。
吃完早飯,我和朋友們一起走向教學樓,初升的太陽伸了伸懶腰,灑下炙熱的光芒,我們躲在樹蔭底下,零碎的陽光與黑影斑駁在一起。忽然,一陳微風吹來,撫摸著我們的額頭,親吻著我們的臉頰,給我們送來了第一絲涼爽。樹上的葉子也按捺不住了,揮揮胳膊抖抖腿,地上的碎影也象無數(shù)只螞蟻在整隊行走,又小又密。
打開教室大門,班中的同學們整理好書本,隨著上課鈴一起響起了瑯瑯的讀書聲,一切都是那么的溫馨可愛?!班保蠋煹哪_步聲在走廊上回蕩,蕩進了我們的教室。上課了,老師傳授與我們新的知識。當飄揚的粉筆灰落下,這一節(jié)課不僅僅記在了我的書本上,也刻進了我的心中。下課了,這時是教學樓最活躍的一刻,同學們的歡笑聲讓大樓“活”了起來——它也在笑,和同學們一起笑。
當一天的歷程結(jié)束,天上的月亮正打著哈欠,地上是同學們放學的鈴聲,大家從教學樓里涌出,又回到了一天的起點,準備著明天的新旅途!
司馬遷獄中著《史記》,耳聾后的貝多芬創(chuàng)作《命運交響曲》,蒲松林敬仰越王勾踐:“苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!薄袢辗_書重溫這些故事,于我而言是“雪中送炭”!孔子曰:溫故而知新。的的確確,我看清了:“故事中的人和事雖然都和‘受苦’‘患難’等‘困境’鐐銬在一起,然而他們敢于正視挫折,戰(zhàn)勝挫折,實現(xiàn)人生的目標?!蔽腋袆恿耍骸八麄兌甲龅搅恕щy要靠自己克服,障礙要靠自己沖破,在我的字典里是沒有‘難’字的。”
不可辯駁,生活不會單是順風帆,它還是逆行舟。要想沒有痛苦與憂愁,沒有矛盾和問題,我們能生活在哪兒呢?哪兒也沒有。所謂的天堂只能供我們想象而不可供我們享受啊!
或許人生本就苦短,但是初次遭遇婚姻不幸我無法承受與相信。前段時間,心里一直痛苦煩悶,心情怎么也好不起來,人也消瘦得厲害,洗臉時,用毛巾逆時針方向擦臉,明顯感到這臉圈小了許多,也硬了許多;坐在硬座上稍長些時間會耐不住,屁股痛得能叫我站起來;行走中,后面的同事曾關(guān)心地問我怎么了,指著我的屁股開玩笑說我的“臂大肌”已變成了“臂無肌”。我也意識到自己因為心情不好,所以身體不好;又因為身體不好,所以心情不好,意識到這是一種可怕的惡性循環(huán),真的不能往復循環(huán)下去,但就是無法一下子掙脫出去,只知道生活過得好沉重、好難受!甚至有過對照報紙上憂郁癥的病征自診,很快憂郁癥便得以排除,因為我不符合其中一個主要癥狀——不明原因的'郁悶。今天,是書中的故事給了我方向和曙光、勇氣和力量,我確信自己會很快走出心里的陰影,那種“活在天底下,不似在人間”的感覺必將很快消失。瞧!今晚就寢我沒有拉下窗簾,而且留著紗窗,盡管已是二十四節(jié)氣中霜降過后的日子,以便我能呼吸到更多大自然的空氣,清晨醒來能更好的欣賞到大自然的美景。
生活是苦的,亦是樂的,但都由自己去選擇和把握,苦是過,樂亦是過,我選擇后者,生活樂觀,去學習前面司馬遷、貝多芬等前輩的精神,填實自己的心靈,做一個“好好做人,天天向上”的人。
生活,原本就是過著平平淡淡細水長流的日子,當一個妙齡少女過渡到成熟的女人,這才恍然大悟,所謂生活中的浪漫,無非是自己用心、用雙手打造出來的,普通人的生活里沒有那么多的驚喜等著你,也沒有你腦海中常常憧憬的那么多浪漫的畫面等著出現(xiàn),其實浪漫就在你再平凡不過的點滴生活之中,它確實是存在的,只是需要你用你的雙眼不斷地去搜尋,去感受,去釋懷!
當有一天,你推開窗戶,外面下著淅淅漓漓的小雨,呼吸著清新空氣,仿佛是北國中的江南;
當有一天,窗外一陣陣嘰嘰喳喳的小鳥飛來飛去,看著鳥兒在蔚藍的天空中歡快翱翔,不由感知生活中的多姿多彩;
當有一天,晴空萬里,艷陽高照,嚴冬里多了一份溫暖與溫馨;
當有一天,枯萎的樹枝悄悄地長出了嫩嫩的綠芽,感嘆生命的倔強與不息;
當有一天,自己精心做了一盤小點心,喝一杯下午茶,讀一本書,豈不是愜意!
當有一天,……
帶著小學的知識,帶著小學的性格,帶著小學的習慣,我們踏進了初中的大門,此時,我們已是名副其實的初中生。我們面臨著人生中第一個轉(zhuǎn)折點,又是激動,又是興奮。
踏進班級,一切都是陌生的,陌生的同學,陌生的老師,就連桌椅也是陌生的,我高興,我寂寞。
看看課程表,我差不多快驚呆了,這么多門課,什么歷史呀、生物呀、地理呀。。。。。。真是多得讓人感到可怕。而且這是課本都是我從沒接觸過的,我歡樂,我無助。
上課時,或是老師講得太快,或是我沒有書,而聽不進去,我失落,我迷茫。若我聽得很認真,甚至到了“忘我”的境界,我喜悅,我歡騰。
啊!這神奇的初一?。“盐易兂闪艘粋€多愁善感的人,把我變成感情豐富的人,把我變成一個乖巧懂事的人,把我變成一個懂得珍惜時間的人。
現(xiàn)在,我才領(lǐng)悟到,初一這個新階段、新生活是多么美好?。?/p>
三年的時光已經(jīng)悄悄過去,相聚就像在昨天,分別即在眼前,驀然回首逝去的日子,數(shù)不清的校園里留下了多少歡樂與苦楚,而今心頭不免涌起了那一縷縷的惆悵,不免有一些依戀。在那歡聚的日子里,我們曾一起努力過,失敗過,沉淪過,但那些都已經(jīng)成為過去,過去的是一種回憶?,F(xiàn)在也是一種回憶,雖然也撲朔迷離。但我們無怨無悔!
還記得曾經(jīng)有一位同學問我,初中是什么?我現(xiàn)在可以這樣回答:
初中是一架長梯,你的工作是攀爬,梯的頂端被云彩遮蔽。你有時會為看不見的頂端而恐慌,會為剛走好的幾步而的意,會一腳踏空,滑下一節(jié)。下面的風景不一定十分美麗,但目標永遠是上方。初中是一場馬拉松,時間不長也不短。有人落下,也有人超趕。但你始終要記住,你要為自己加油,要全力以赴:始終要記住,絕不能停下,更不可以放棄。停下了就難以邁出下一步,中途也會變成終途:放棄了就沒有希望,從前的功績也就一筆勾銷了。
初中也是一張白紙,我們可以在上面涂抹各種色彩,繪上各類圖案,但你必須認真的面對。許多人會交上美麗的畫卷,也有人手上永遠是半張作品,或者不堪入目。
初中更是一首“余音繞梁,三日不絕”的樂曲,給我留下了許多無法可忘記的記憶
“你也雅,我也雅,為人舉止要文雅……”一個初中生唱著《雅行歌》從我身邊一晃而過,歌聲漸漸遠去,但那美妙的旋律在我耳邊久久回蕩。雅,對我來說可真是可望而不可及。
記得有一次,不知為什么心情很不爽,只好低著頭到處閑逛。溫暖的春風拂面而來,可愛的小鳥開嗓吟唱,多么美好的景物,卻怎么也提不起我快樂的情緒。走著走著,忽然聽到“呼”的一聲響,接著是感到頭一陣暈,好像將要摔下去,但我最終還是站穩(wěn)了,仔細一看,才知道和一個女生碰到頭了。只見她邊摸頭邊向我問道:“你沒事吧?”聽了,我怒氣沖天,對她破口大罵:“怎么沒事,你走路沒長眼睛,蠢貨!”“對不起,我不是故意的。”她解釋道。只看見她身旁的女友在和她說話,雖然聲音很小,但我聽得很清楚:“倩,明明是她先撞你的,你干嘛向她道歉,應該她向你道歉才對?!薄八懔耍懔?,人家也不是故意的?!辟换卮鹫f。我聽了,臉漲了個通紅,頭好像被一個鉛塊壓住了,久久抬不起頭來。當我抬起頭時,她們已經(jīng)走了,我不禁慚愧起來,真是恨死我剛才的所作所為。不久,我陷入了沉思:她真好,明明是我撞她的,她還向我道歉,這不正是雅的表現(xiàn)嗎?我在心中默默的立下了個誓言:一定要以她為雅行榜樣,做一個真真正正、實實在在的“雅”人。
有一次,一不小心將同桌的文具盒撞下了桌子,我連忙說:“對不起,對不起?!敝灰娝⑽⒁恍Γf:“沒關(guān)系?!闭f著,她蹲了下來,和我一起收拾。她笑了,我也笑了。
雅,只要你做到了,你將會得到他人的寬恕與尊重。雅,可以化干戈為玉帛,更進一步完善人與人之間的關(guān)系。
雅,創(chuàng)造出美好生活!
近一段時間,我在讀《說唐》這本書?!墩f唐》的作者是如蓮居士,書中故事從隋朝開國皇帝隋文帝開始,到唐朝玄武門之變結(jié)束,展現(xiàn)了十八路反王、六十四路煙塵的動亂時代。
我最喜歡秦叔寶和尉遲恭兩位英雄了。他倆都是唐朝的開國功臣,秦叔寶使雙锏,尉遲恭使單鞭,所以李世民寫了副對聯(lián):“雙锏打成唐世界,單鞭撐住李乾坤?!痹谥煜涉?zhèn)木版年畫的門神中,就有這兩位英雄。
在《說唐》里,我最喜歡的一篇文章叫《御果園秦王遇雄信》。講的是端午節(jié)到了,秦王李世民給眾將放假一天,自己與軍師徐茂公去御果園游玩,不料,被洛陽城上的單雄信看見,飛馬趕來,要取秦王性命。徐茂公一把抓住單雄信的戰(zhàn)袍,說:“單二哥,看在小弟面上,饒了我主公吧!”單雄信不肯,徐茂公卻死死抓住他的戰(zhàn)袍不放。單雄信大怒,與徐茂公割袍斷義。
徐茂公知道難以挽回,便跑出御果園找救兵,他看見尉遲恭把衣服脫得精光,在澗里洗馬,喊道:“尉遲兄,趕快救駕!”尉遲恭大吃一驚,衣服也來不及穿,提單鞭飛馬趕到御果園,大叫一聲:“勿傷我主!”此時,單雄信正圍著假山追秦王,見尉遲恭趕來,便于他拼命??蓡涡坌拍睦锸俏具t恭的對手,不到三個回合,單雄信的金頂棗陽槊就被尉遲恭奪去,單雄信大敗而歸。
在《說唐》里,有十八位隋唐英雄,他們分別是:
一、李元霸
二、宇文成都
三、裴元慶
四、雄闊海
五、伍云召
六、伍天錫
七、羅成
八、楊林
九、魏文通
十、尚師徒
十一、新文禮
十二、韓擒虎
十三、謝映登
十四、王伯當
十五、史大奈
十六、秦瓊
十七、尉遲恭
十八、單雄信
同學們,你們最喜歡哪一條好漢呢?聽了我的介紹,你們一定也想看看《說唐》吧!
感受生活,傾聽小溪流那悅耳動聽的歌,感受生活,欣賞那落葉優(yōu)美動人的舞蹈
----------題記
感受生活,感受它那無比濃厚,香淳的親情。
那是一杯牛奶,書寫著無比濃厚的親情
夜燈枯黃,人影闌珊,夜幕悄悄地吞并了這個世界,夜過三更,萬家燈火皆以熄滅,只留下一盞枯黃的燈還亮著,那盞燈下坐著一個羸弱的身影在那里奮筆疾書。那就是我,為了一舉成名天下知正在寒窗苦讀。求學的歲月又是何等艱難,不論你的知識是一條小船,還是一艘巨輪,知識的大??傁氚涯愦蚍?,我們小心的駕駛著那條小船,讓它遠航??蛇@個年代不進步就是退步,讓人喘不過氣來,看看窗外那無邊的黑暗,自己好像是一個被世界拋棄的孤兒。
這時,門被推開了,母親進來了,她手里拿著一杯牛奶,那牛奶還冒著熱氣,那白色的氣體充滿了房間,我想說什么,卻不知從何講起。母親放下了牛奶,說了一句:孩子,累了吧?喝一杯牛奶吧!說罷就掩門而去。只留下那杯牛奶和藏在牛奶里的愛。我舉起牛奶一飲而進,母愛頓時充滿了我的心扉,我知道,我不是被世界拋棄的孤兒,還有母親關(guān)心我,于是我又拿起筆,又開始了奮筆疾書,不過這和以前不同,這次充滿了愛的力量。
感受生活,不僅感受它那恬美的景色、怡人的音樂,更感受它那濃于水的親情。
人生如海,平實中透著世俗,濃郁中又透著清淡。人生本該如此,皆空皆實,無人能夠準確地定位。
歲月無情,人卻有情。我們在無情歲月的沖蕩中走出了以往的那段童稚時代。初中生活僅僅只剩下一年即將結(jié)束,可我卻不知將初中生活定位在我人生的何處?
春風和煦,陽光毫不吝嗇地照耀著大地,蔚藍的天空好似一面清透的鏡子,一天,班主任興高采烈地走進教室,我感到她的步伐特別輕,輕的微妙。輕的怪異。她用那清脆悅耳的聲音說道:今天,我們來開一個文藝班會。頓時,寂靜的教師鼎沸起來。老師做了一個手勢,示意我們安靜。她接著說:我希望同學們能夠積極參與,展示一下自己的藝術(shù)細胞。同學門沒等老師講完,又一次歡呼起來,很快,同學們躍躍欲試竟展自己的才藝,有的在盡興地唱著歌,有的在盡情地跳著舞,有的在含情脈脈地朗誦著;有的在講將大家逗得前躬后仰的笑話 ??傊?,大家的臉上洋溢著一種幸福,燦爛的笑容。
可是,人生又怎能夠一帆風順?又是什么驚擾了孤獨的大地,照亮了塵世的悲哀,又是什么隔開了天與地的交界線。
那年鵝毛大雪飄零在即,放眼望去,到處是一片白,白的可怕,白的令人毛骨悚然。
快要離別了,我快要離開這個溫暖的大集體。心中那些憂郁,彷徨的感覺難以言表。我知道,也許這一 別,將是一生,也許永遠將不再相見。那么我將與這個溫馨的集體的緣分走到了勁頭。有淚可灑,不覺得悲傷,可是,這時的我卻不是淚兩行,那是一種更為抽象的情懷。眼淚似乎不愿意參與到這不悅的氣氛中,心中的感慨也隨著淚水而去。這時,我只有沉默,正如那句一切盡在不言中。
沉默永遠都不是一種解決問題的辦法,也許是同學門精心的安排,也許是無意的默契同時唱起了《祝你一路順風》。似乎被這昂揚的歌聲激活,晶瑩的淚珠順著臉頰流過,我只能哽咽地說一聲:謝謝!我的腦海里千頭萬緒。完全浸沒在這令人傷感而又回味無窮的情景之中。同學們,你們可否知道,我真的好想對你們說上千句萬句感謝的話語,可是,那時我似乎已經(jīng)完全失控,無法將自己想要說的話傾吐出來?,F(xiàn)在,我在這里,還是再次真心對你們說醫(yī)生:謝謝!
人生如夢,似虛似幻,帶動了非虛非幻的境界。
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