
【推薦】環(huán)保演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在生活中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非??鄲腊?,以下是小編為大家整理的環(huán)保演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
環(huán)保演講稿1大家早上好。今天演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士,保護(hù)我們的家園》。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)小故事。一名男子申請(qǐng)銷售經(jīng)理的職位。老板問(wèn)他你是怎么把冰箱賣(mài)給愛(ài)斯基摩人的。那人誠(chéng)懇地說(shuō),我會(huì)耐心等待全球變暖。在大家看來(lái),這可能是一個(gè)笑話,但在我看來(lái),這是對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題的嘲弄。
1972年6月5日,世界環(huán)境協(xié)會(huì)在斯德哥爾摩召開(kāi)了一次環(huán)境會(huì)議。同年10月,第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)將6月5日定為世界環(huán)境日。雖然今年的世界環(huán)境日已經(jīng)過(guò)去了6天。不過(guò),我還是希望大家把每一天都當(dāng)成環(huán)境日,好好愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。
環(huán)保演講稿2我、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx參加了童趣杯“八仙過(guò)?!北荣?,內(nèi)容是能顯示各人才華,智慧的活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容自己擬定,最后擬定成一書(shū),送上去。我們雖只有七人,但也參加了比賽。
七人投票選內(nèi)容,我們選后決定采用環(huán)保這一方案,名字叫“環(huán)保特工隊(duì)”。選完這些后,我們便開(kāi)始選隊(duì)長(zhǎng),選了一個(gè)多鐘頭,最后把我選上了,我當(dāng)時(shí)真是興奮不已,我們帶著照相機(jī),本和筆,開(kāi)始有趣的環(huán)保之旅。
我們來(lái)到一幢房子旁,左看右看,終于發(fā)現(xiàn)一株被砍掉的樹(shù)樁,便拿看照相機(jī),咔嚓一聲,把它拍了下來(lái);我們又來(lái)到荒無(wú)一人煙的空地,只見(jiàn)這里黃沙飛飛,一片使人心驚膽顫的情景,我們趕快拿出照相機(jī),把這里拍下來(lái)。一個(gè)鐘頭之后,我們已經(jīng)拍了不少資料,有“被汽車撞倒的小樹(shù)”“臭氣熏天的溝渠”“點(diǎn)綴馬路的花叢”“我綠樹(shù)成蔭”……哇,那么多資料,可是,我回想一下,這些環(huán)境是誰(shuí)造成的?為什么校園可以綠樹(shù)成蔭,外面卻垃圾滿天飛?人類真等得需要好好反省一下……
我們左談?dòng)伊?,又繼續(xù)左看右看,突然xxx被一根被扔在路上的香蕉皮摔著,摔的差不多把鼻子都摔掉了,我馬上把他扶起,心頭一想:這不是提示人注意環(huán)保的好體裁嗎?我把這想法告訴了大家,大家都拍手叫好,但隊(duì)員們有了一個(gè)難題―――就是誰(shuí)來(lái)當(dāng)踩香蕉皮的人?不可能是xxx他已經(jīng)摔成這般模樣了!最后我們還是決定由xxx來(lái)當(dāng)。她踩著香蕉皮,彎一身子,裝做要跌到的樣子,xxx笑了笑,按了一下快門(mén),一張“真實(shí)照”就拍好了,最后我們還在天橋拍了一張隊(duì)員合照。
接著,xxx負(fù)責(zé)曬相片雖然我們沒(méi)給他錢(qián),隊(duì)員們負(fù)責(zé)寫(xiě)一下每張相的內(nèi)容及告誡人們要注意環(huán)保的文章,當(dāng)然,那“踩香蕉皮的小女孩”那片文章由xxx來(lái)寫(xiě),我們寫(xiě)好后,貼上照片,把它交給老師送上天河區(qū)參加評(píng)選。
后來(lái),“環(huán)保特工隊(duì)”不但在區(qū)里獲了獎(jiǎng),也在全國(guó)獲得“特色小隊(duì)”稱號(hào),領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我這個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)拿著獎(jiǎng)狀,心里當(dāng)然非常興奮,但我更希望人們能知道環(huán)保意識(shí)的重要性,別污染才環(huán)境了,讓這越發(fā)蒼老而美麗的母親――地球更好的造福于我們得子孫后代。
一次有趣而又值得人們注視得環(huán)保之旅結(jié)束了,親愛(ài)的讀者們,你們看后有什么想法和體會(huì)?
環(huán)保演講稿3親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色能給我們帶來(lái)活力和生機(jī)。優(yōu)美的自然環(huán)境必然會(huì)給我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?!霸鹿庠谒乃闪掷?,水晶石在它的小溪里”,讓我們感到寧?kù)o;“沙漠寂寞煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯美;“讓我們聽(tīng)聽(tīng)噪音”,說(shuō)“讓我們四處閑逛,不時(shí)地玩蝴蝶和跳舞,讓迷人的鳴鳥(niǎo)只是哭泣”;“春水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”讓我們接近休閑;“李唐梨葉落胭脂色,茭白花開(kāi)白雪”,讓我們領(lǐng)略了其中的美。下雨天,讓雨滴親吻臉頰;雪,讓雪花棲息在他們的眉梢;喂螞蟻一頓美餐,倒上鮮花和花蜜;早上打招呼,月光下告別“晚安”。
參與環(huán)保,從我做起,思想上要提倡環(huán)保,以參與環(huán)保為榮,以破壞生態(tài)為恥,摒棄“家大業(yè)大,家破人亡”的思想。"千里筑堤塌在蟻巢里。"一些看似很小的損傷,就像蟻巢一樣,侵蝕著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參與環(huán)保,從我做起,就是要體現(xiàn)在日常生活中。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,我們是企業(yè)家和奮斗者,而不是享樂(lè)主義者和隨和的人。要肯吃苦耐勞,把環(huán)保作為戰(zhàn)勝困難的助推器,把環(huán)保作為戰(zhàn)勝困難的傳遞。參與環(huán)保,從我做起就是在思考中奮進(jìn)。大家都來(lái)建言獻(xiàn)策,圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)造。參與環(huán)保,從我做起,就是要在管理上精益求精。
蒲松齡說(shuō)得好:“有志者事竟成,斷橋流水,一百二十年秦關(guān)終為楚;辛苦有回報(bào),3000塊就能吞下吳?!弊鳛橐粋€(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的年輕人,他應(yīng)該抓住每一點(diǎn)時(shí)間。如果他努力工作,他一定會(huì)找到參與環(huán)保的方法?,F(xiàn)在,我請(qǐng)求
在廢物利用了,污水橫流越來(lái)越少了,樹(shù)木砍伐越來(lái)越少了。現(xiàn)在我也終于明白:參與環(huán)保,我的責(zé)任。一切,都是那么的值得!
平凡與不凡只一步之遙,從我做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起,從自身崗位做起,持之以恒,你我就是成功者,你我就是偉人。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
環(huán)保演講稿4敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《變廢為寶,構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)》。 親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你們喝完飲料,會(huì)不會(huì)把飲料瓶隨手一丟?收到節(jié)日禮物,是不是會(huì)把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄?難道這些瓶瓶罐罐、紙盒真的一無(wú)是處了嗎?其實(shí),廢物也是資源,是放錯(cuò)了地方的資源。
如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用,變廢為寶,那不也是一種節(jié)約行為嗎?“環(huán)保時(shí)裝秀”上,廢舊光盤(pán)串出了璀璨的項(xiàng)鏈,難降解的塑料袋化作花裙子,碎布頭成了妝點(diǎn)衣服的裝飾品……
現(xiàn)在的食品包裝越來(lái)越豪華,該怎么二次利用呢?在月餅包裝盒上挖個(gè)小槽,然后放入餐巾紙,一個(gè)抽紙盒就做好了;將飲料瓶改裝成存錢(qián)罐,將超市購(gòu)物用的塑料袋當(dāng)作垃圾袋用……
同學(xué)們,我們的身邊有許許多多的廢棄物,讓我們行動(dòng)起來(lái),多動(dòng)腦、勤動(dòng)手,發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和聰明才智,將這些廢棄物再次利用,達(dá)到節(jié)約資源、變廢為寶的目的,從小爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。我相信只要我們做生活的有心人,不僅會(huì)有很大的收獲,更能感受到成功的喜悅!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
環(huán)保演講稿5尊敬的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!今天我在國(guó)旗下說(shuō)的主題是《保護(hù)環(huán)境》。
每天早上,當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),每個(gè)人都能感受到她的美麗和整潔??矗簩W(xué)校門(mén)口有兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù),像兩個(gè)忠于職守的守護(hù)者一樣日夜守護(hù)著校園。操場(chǎng)東西兩側(cè)高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù),像生氣勃勃的孩子一樣貪婪地吮吸著春天的露水。學(xué)校雕刻了一棵脆弱的草,在微風(fēng)中輕輕搖晃,愉快地向我們揮手。平坦舒適的塑料跑道是校園亮麗的風(fēng)景線。在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,攝取著營(yíng)養(yǎng) ……此處隱藏5235個(gè)字……一個(gè),人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是保護(hù)環(huán)境,從我做起。
同學(xué)們,我們的家園富饒而美麗,我們生活,學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福,帶來(lái)快樂(lè)。可是,你們知道嗎?我們生活的地球上,美好的環(huán)境正在遭到破壞,它將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮的災(zāi)難。
我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí),不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里,那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里,看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足,能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉,那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人,就能為我們的家園盡一份力,添一片綠,將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們,你們看,因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c,青山格外地蔥蘢;因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng),綠水格外地清澈;因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?,地球媽媽欣慰地笑了?/p>
謝謝大家!
環(huán)保演講稿14老師們、同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自xx年級(jí)的xxx。
今天,我演講的題目是《低碳生活,從我做起》。
同學(xué)們,你是否記得我國(guó)北方地區(qū)漫天飛揚(yáng)的黃沙,你是否記得西南地區(qū)干旱龜裂的土地?江南地區(qū)泛濫肆虐的洪水,在你的腦海中是否還存有記憶?
哥本哈根氣候大會(huì),喚起了全世界對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注,也給了我們沉重的警示。
我們的水井在一尺尺伸向地心,我們的綠地在一片片被砂礫蓋起,廣闊的天空不再湛藍(lán),大片的森林正在絕跡,大自然賜予我們的資源正在一點(diǎn)點(diǎn)枯竭,人類的生存環(huán)境正在失去它的承載能力!
如今,“低碳、綠色、環(huán)保”的理念,不僅走進(jìn)了上海世博會(huì),而且被更多的人們倡導(dǎo)和參與。
電影《唐山大地震》中,父親方大強(qiáng)的扮演者張國(guó)強(qiáng),堅(jiān)持不用紙巾,常年自備手帕。
x月x日的“無(wú)車日”,讓城市里滾滾不息的車流不見(jiàn)了,馬路上顯得不再擁擠。
人們用騎自行車等綠色出行方式,傳遞低碳環(huán)保的信息。
同學(xué)們,為了綠色重回身邊,為了黑煙離開(kāi)天際,為了河流變得清澈,為了在新鮮的空氣中自由呼吸,讓我們多一份對(duì)地球的責(zé)任,多一份對(duì)母親的呵護(hù),攜起手來(lái),同聲呼吁——低碳生活,從我做起!
環(huán)保演講稿15尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都結(jié)束了,我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了?!釔?ài)生活的女畫(huà)家約翰西,患了肺炎瀕臨大限時(shí),“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候,她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí),少年不識(shí)愁滋味,對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然,而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說(shuō)《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個(gè)寓言故事,約翰西的心語(yǔ),分明是谷世之言,大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽。“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗?!傲鬟B戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽(tīng)喧鬧?!按核倘缣?,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,讓我們親近悠閑?!疤睦嫒~落胭脂色,薺麥花開(kāi)白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰。雪天,讓雪花棲掛眉梢。喂螞蟻美餐,澆花草甘露。問(wèn)候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò):“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界?!白匀?,人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō):”大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái),人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來(lái),投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Wo(hù)地球母親,我們需要攜起手來(lái),做力所能及的事。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):
1、立即行動(dòng)起來(lái),關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水。
7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護(hù)地球母親,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
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